Willkommen im Klett Kita Blog

• Kindergarten & Kita

"Im Restaurant" - Wer findet die Fehler in der Geschichte?

19.06.2019

Bringen Sie Ihre Kindern mit dieser Fehlergeschichte zu einem Ausflug in ein Restaurant. Beim Erkennen falscher Laute schulen die Kinder ihre auditive Wahrnehmung und ihre Konzentrationsfähigkeit.

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• Krippe & Kindertagespflege

Was rasselt denn da? – 2 Rasselspiele zur Konzentrationsförderung

19.06.2019

Mit diesen Rasselspielen fördern Sie die Konzentrationsfähigkeit und die auditive Wahrnehmung Ihrer Kinder. Sie werden angeregt, sich auf das Hören zu konzentrieren und lernen, Geräusche aus verschiedenen Richtungen wahrzunehmen und zu unterscheiden. Das ist eine wichtige  Voraussetzung für den Spracherwerb.

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• Kindergarten & Kita

Wassermusik - Ein Experiment zur Wasserschwingung

19.06.2019

Kann Wasser Musik machen oder singen? Aber natürlich! In diesem Experiment lassen sich sogar verschiedene Wasserstimmen nach Tonhöhe ordnen. Das verbindet das Verständnis von Mengen mit einem auditiven Reiz. Das Sortieren richtet sich hier nach mathematischen (Mengen-)Kriterien und gleichzeitig nach Tönen.

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• Kindergarten & Kita

Nikolausbesuch bei den Waldtieren – Eine Klanggeschichte

19.06.2019

Ob der Nikolaus auch einmal die Waldtiere besuchen kommen könnte? Das möchten die Tiere in dieser Klanggeschichte sehr gern. Ganz geht ihr Wunsch nicht Erfüllung, aber für eine kleine Überraschung ist trotzdem gesorgt.

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• Kindergarten & Kita

JA-PI-DA-DU - Ein Gute-Laune-Song für die Faschingsparty in Ihrer Kita

19.06.2019

Singen Sie einfach zu bekannten Melodie. Hören Sie mit den Kindern den Titel im Internet an und Sie können direkt mitsingen und mittanzen. Das Singen von neuen Texten zu bekannten Melodien ist ein gutes Training für das Rhythmikempfinden, aber auch für Konzentration und Stimmmodulation — und damit ein Förderinstrument für die Spracherziehung. Wenn es so viel Spaß macht wie bei diesem Song: umso besser!

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• Kindergarten & Kita

Der kleine Hund - Eine Bewegungsgeschichte mit dem Ball

19.06.2019

Mit dieser Hunde-Bewegungsgeschichte fördern Sie die verschiedenen Sinne Ihrer Kinder: Durch das Verfolgen des Balls wird das räumliche Sehen trainiert. Die Augen-Hand-Koordination wird beim Fangen des Balls benötigt. Auch das Hören ist gefordert, denn das Geräusch des Aufpralls gibt dem Kind Informationen zur Lage des Balls. Und sein Festhalten fördert den Tastsinn.

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• Kindergarten & Kita

Wie wird das Wetter? Wetterfrösche dokumentieren

19.06.2019

Wetterbericht am Fenster: Wetterfrösche dokumentieren - im Wetterbericht können die Kinder die gängigen Wettersymbole sehen, wie eine Wolke mit Tropfen für Regen. Kennen Ihre Kinder diese Symbole und was sie über das Wetter aussagen? Vielleicht haben sie Lust, eigene Symbole herzustellen und direkt am Fenster einen Wetterberichtkalender zu gestalten, der dokumentiert wie das Wetter im Laufe der Woche ist?

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• Kindergarten & Kita

Die Spinne Humpelbein – Ein Fingerspiel

19.06.2019

Kleine Krabbeltiere wie Raupen, Spinnen und Flöhe kommen im Frühling wieder vermehrt aus ihren Verstecken. Mit ihren vielen kleinen Beinchen eignen sie sich gut, um sie durch Finger nachspielen zu lassen.

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• Kindergarten & Kita
• Krippe & Kindertagespflege

Löwenzahn-Marmelade – die etwas andere Marmelade

19.06.2019

Eine Marmelade für Mamas Frühstück ist eine tolle Idee. Jetzt im Frühling sind noch nicht viele Früchte reif. Aber auch aus Blüten können die Kinder ein tolles Gelee zaubern. In unserem Fall haben die Kinder Löwenzahnblüten von einer Wiese gesammelt. Eine Fleißarbeit, die später mit einer tollen knallgelben Löwenzahn-Marmelade belohnt wird.

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• Kindergarten & Kita

Anspannen und entspannen mit Teddy Ben

19.06.2019

Durch das Anspannen und anschließende entspannen bestimmter Muskelgruppen, nehmen die Kinder bei dieser Übung ihren Körper bewusst wahr. Das lässt sich ganz einfach mit einer Bewegungsgeschichte umsetzen.

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• Kindergarten & Kita

Wie sehe ich aus? - Kinder nehmen ihren Körper wahr

19.06.2019

Nehmen Sie sich zur Veranschaulichung des menschlichen Körpers auch eine Puppe zur Hand. Demonstrieren Sie den Kindern an ihrem Beispiel die Aufteilung des Körpers in verschiedene Körperabschnitte (Kopf, Hals/Nacken, Oberkörper/Brustkorb, Rumpf, Arme, Beine). Nach der groben Einteilung gehen Sie auf die Details ein. Erwähnen Sie hier die Haarfarbe, die Haarlänge, die Augenfarbe und die Farbe der Kleidung der Puppe. Die Jungen und Mädchen erfahren sich zunehmend als selbstständige Individuen und nehmen ihren Körper wahr.

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• Kindergarten & Kita

Ein Mitmach-Gedicht: Wir Elefanten

19.06.2019

Die Auge-Hand-Koordination ist die Fähigkeit, mit den Augen Dinge oder Aktionen zu erfassen. Auf diese Wahrnehmung reagiert dann die Hand mit einer Bewegung. Dies ist für die Kinder wichtig zum Malen, Schneiden, Schreiben oder Basteln, aber auch zum Werfen und Fangen eines Balles. Durch Übungen und Spiele lässt sich diese Fähigkeit fördern und trainieren. Mit diesem schönen Mitmach-Gedicht "Wir Elefanten" förden Sie gezielt die Auge-Hand-Koordination Ihrer Kinder.

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