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TPS Praxismappe für die Kita 2/24
Um Demokratie zu lernen, muss man sie vor allem leben – und dafür braucht es Orte. Die Kita ist definitiv solch ein Ort. Hier werden Kinder nämlich nach ihrer Meinung gefragt und hier dürfen sie mitbestimmen. Hier merken sie aber auch, dass andere Kinder manchmal andere Interessen verfolgen – und dann müssen Lösungen ausgehandelt werden. Wie man das macht? – Auch das lernen sie bestenfalls hier.
Wie können sich Kinder beschweren und Missstände anprangern? Was heißt „Mitmachen“ ganz konkret beim Essen, Ruhen oder Windelwechseln? Und wie demokratisch sind eigentlich die Entscheidungswege im Team? Um darüber nachzudenken, helfen die zahlreichen Fallbeispiele, Reflexionsfragen und Denkmodelle in dieser Mappe. Spannend aber auch die Frage, wo es eigentlich aufhört mit der Mitsprache. Oder dürfen Kinder bei allem mitreden?
Und was meinst du dazu? – Demokratische Prozesse mit Kindern moderieren
Protest erwünscht – Beschwerdeverfahren für Kinder
Hier ist Schluss – Wo Partizipation ihre Grenzen hat
Außerdem in der Mappe
Inklusive Plakat: Türöffner für Demokratie … Aussagen, mit denen Erwachsene den Kindern zeigen: Ich bin an deiner Meinung interessiert! An diese Demokratie-Ermöglicher erinnert das Plakat jeden Tag – vielleicht an der Tür zum Gruppenraum?
