TPS Praxismappe für die Kita 1/24
Wenn Kinder hüpfen, klettern und balancieren, schulen sie ihre Motorik, stärken die Muskeln und trainieren ihre Ausdauer. Aber es geschieht dabei noch unendlich viel mehr: Sie erfahren ihre Grenzen, orientieren sich im Raum, begreifen physikalische Gesetzmäßigkeiten, differenzieren ihre Sprache, schulen die Geschicklichkeit … Kinder entwickeln sich maßgeblich durch Bewegung!
Diese Mappe ist ein Plädoyer für mehr Bewegung in der Kita. Kinder sollen an diesem Ort ihrem Bedürfnis nach körperlicher Aktivität immer und überall nachkommen können. Dafür braucht es entsprechende Raumkonzepte und ein Tagesablauf, der selbstbestimmte Bewegung zulässt. Aber Kinder brauchen auch gezielte Angebote, damit sie ihr Bewegungsrepertoire erweitern können. Für all das finden Sie in dieser Mappe zahlreiche Impulse und Ideen.
Auch über Fachkräfte und Familien wird hier gesprochen. Denn wenn sie Freude an wilden Fangespielen und Spaziergängen in der Natur zeigen, werden es ihnen die Kinder gleichtun.
Die bewegte Kita – Bewegung als zentraler Baustein in der Kita-Konzeption
RAUM für Bewegung – Einblicke in eine Sportkita
Bewegung macht schlau – Was man in einem aktiven Kita-Alltag alles lernen kann
Außerdem in der Mappe
Inklusive Plakat: Wir sind eine bewegte Kita! Bewegung ist eng verknüpft mit der psychischen, geistigen und sozialen Entwicklung. Auf diesen Zusammenhang macht das Poster aufmerksam.
