Praxis Kita 52/18
Der gut gelebte Alltag
Begrüßen, Verabschieden, Spielen, Erkunden, Forschen, Entdecken, Bewegen, Essen, Pflegen, Trösten, Kuscheln, Schlafen, Ruhen, Streiten, Versöhnen, Reden … Wie viele Erfahrungen, Erlebnisse und Erkenntnisse in nur einem einzigen Kita-Tag stecken können, lässt sich allenfalls erahnen. Deshalb ist es mit dieser Ausgabe unser Anliegen, Fachkräfte darin zu bestärken, dem Alltagsgeschehen den Stellenwert zu geben, der ihm gebührt.
Sich jeden Tag mit Kindern auf das (Zusammen-)Leben in der Kita einzulassen, erfordert eine kindzentrierte und kinderrechteorientierte Pädagogik und zudem den Mut, das Bildungsprogramm „Alltagsbildung“ konzeptionell zu verankern. Die Beiträge dieser Ausgabe setzen Maßstäbe. Sie lassen erkennen, wie bedeutsam der gut gelebte (Bildungs-)Alltag ist, an dem Kinder entwicklungsangemessen beteiligt sind und begleitet werden. Damit auch Eltern den Mehrwert einer derartigen pädagogischen Praxis verstehen können, braucht es Transparenz und Kommunikation.
Lesen Sie unter anderem:
Außerdem im Heft:
