Außenräume in der Kita

Wie bedeutsam Natur- und Außenräume für die Stärkung kindlicher Kompetenzen sind, werden in den interessanten Beiträgen dieser Ausgabe erläutert. Die Heftbeiträge möchten ermutigen, den Außenraum gleichwertig zum Innenraum zu sehen. Selbstverständlich sind uns die Hürden und Steine bekannt, die unsere Handlungsspielräume in Form von Vorschriften und Gesetzen immer mehr einengen. Trotzdem gibt es vielfältige Möglichkeiten und erste kleine Schritte zu einer lustvollen Outdoor-Pädagogik. Der erste grundlegende Schritt beginnt jedoch in unseren Köpfen, indem wir die vielen „Ja-Abers“ einfach mal beiseiteschieben und uns ernsthaft auf das Thema einer naturnahen Alltagspädagogik einlassen.

 Lesen Sie unter anderem:

• Das naturnahe Außenspielgelände in der Kita –  Wie es sich entwickelt hat und welche Chancen darin stecken
• DIN-Norm für Bäume, Mauern und Pflanzen?! – Sicherheit im naturnahen Außenspielgelände
• Heute „nur“ gespielt − und dabei viel gelernt! – Kindliche Selbstbildungsprozesse wahrnehmend beobachten und dokumentieren
• Lüften oder Lernen? – Über Haltungen, Regeln und Unklarheiten im Außenraum

 Außerdem im Heft:

• Samstag: Arbeitseinsatz im Kindi! – Gartengestaltung in Eigenregie
• „Schon wieder so dreckige Hosen!?“ – Wie es gelingt, Eltern von Anfang an beim Thema „draußen spielen“ mit ins Boot zu holen
• Immer mit einem Bein im Gefängnis? – Ein Gespräch über die Aufsichtspflicht im Außengelände der Kita mit Simon Hundmeyer
• „Ich habe eine Idee: Wir bauen ein Haus!“ – Das selbstorganisierte Spiel im Außenraum

Im Materialpaket:

12 Karten (DIN A4): Das naturnahe Kita-Außengelände

Mit diesem Materialpaket möchten wir Ihnen Mut machen, sich mit Ihrem Kita-Außenraum auf die naturnahe Reise zu begeben. Wir geben Ihnen Anregungen und Ideen, Tipps und eine Menge Foto-Impulse, wie die einzelnen Elemente eines solchen naturnahen Außengeländes gestaltet werden können.

Die einzelnen Karten beinhalten Impulse zu folgenden Elementen:

• Erde
• Sand und Wasser
• Steine und Kies
• Büsche
• Spielhügel
• Baumstämme, Stöcke und Bretter
• Obst, Gemüse, Kräuter und Blumen
• Feuer und
• Tiere

Außerdem werden auf einer Karte die Aufgaben der Pädagoginnen, Eltern und des Trägers bei einem naturnahmen Außengelände erläutert.

Außerdem: Poster (DIN-A-1): Gedicht: Über die Erde