Fachverlag für Kita Leitung - Ihr Partner für den Kita-Alltag

Ansicht:
Artikel pro Seite:
24
6 12 24 48
Sortierung:
Erscheinungsdatum
  • Erscheinungsdatum
  • Titel
Cover TPS Nr. 2/12
TPS Nr. 2/12
Ausgabe: Die Kindergruppe Nr. /2012
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Mit der gestiegenen Aufmerksamkeit für die individuelle Entwicklungs- und Bildungsbegleitung der Kinder ist die Kindergruppe als Sozialisations- und Bildungsraum in der Fachdiskussion etwas in den Hintergrund geraten. Dabei ist Kita-Pädagogik immer auch Arbeit mit und in Gruppen. Wir wollen mit dieser Ausgabe an die Bedeutung der Gruppe für das Kind und die Rolle und Aufgaben der Erzieherin als Gruppenleiterin erinnern und neue Erkenntnisse vermitteln.

Aus dem Inhalt:

  • "Eine große Gemeinschaft mit Freunden und Nicht-Freunden"
  • Wie groß darf eine Gruppe sein?
  • Die Neuen kommen!
  • Allen Kindern gerecht werden?
  • Die Bedeutung der Gleichaltrigen für Kleinkinder
  • Wie Kinder sich in Andere einfühlen können
9,99 €*
Cover ZET Nr. 1/12
ZET Nr. 1/12
Ausgabe: Unternehmen Kindertagespflege Nr. /2012
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Tagesmütter und -väter sind in der Regel selbstständig tätig – und müssen dabei vieles wissen und beachten, das mit Ihrer eigentlichen Aufgabe, der Arbeit mit Kindern, wenig zu tun hat. Wie erstelle ich einen Wirtschaftsplan? Wie präsentiere ich mich in der Öffentlichkeit – und gewinne damit Kunden? Wie stelle ich mein Konzept dar? Was ist in der Großtagespflege anders? Die Februar-Ausgabe von ZeT mit dem Schwerpunktthema "Unternehmen Kindertagespflege" hilft Tagesmüttern und -vätern dabei, ihr Unternehmen effektiv zu führen, sodass alle – die Kinder, deren Eltern, und vor allem sie selbst – davon profitieren.

Im erweiterten Ratgeber-Teil bietet ZeT von nun an in jedem Heft Informationen und Rat zu den Themenbereichen Erziehung, Ernährung, Gesundheit und Recht. In dieser Ausgabe:

  • Warum Kinder sich manchmal – in den Augen der Erwachsenen – seltsam verhalten
  • Wie die Mahlzeiten mit den Tageskindern gelingen
  • Was tun, wenn ein Verdacht auf Kindeswohlgefährdung besteht
  • Worauf bei der Veröffentlichung von Kinderfotos zu achten ist
Außerdem wie immer: Spielanregungen, Buchtipps, Interviews ...
ZeT erscheint ab sofort in Farbe und in neuem Layout!
9,90 €*
Cover TPS Nr. 1/12
TPS Nr. 1/12
Ausgabe: Philosophieren mit Kindern Nr. /2012
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
9,99 €*
Cover TPS Nr. 10/11
TPS Nr. 10/11
Ausgabe: Kinder in Armut Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Das Thema "Armut in der Kindheit" ist etwas aus der Tabu-Ecke herausgerückt, es wird öffentlich stärker wahrgenommen, und das quantitative und qualitative Wissen über die Lebenslagen, Formen und Folgen von Armut in der Kindheit hat zugenommen. Was in die Zukunft hineinreicht, ist dabei keineswegs materielle Armut allein. Ein fatales Wirkungsgeflecht von Unterversorgung in allen Lebensbereichen, bei der Ernährung, Wohnung, Gesundheit und Bildung, führt zu sozialer Ausgrenzung und Begrenzung von Verwirklichungs- und Teilhabechancen in vielfältigem Sinne – eine nachhaltige Wirkung, die sich keiner wünschen kann.

Es ist nicht die Sozialpädagogik, die an den Ursachen für Armut viel ändern kann. Die Weichen für strukturelle Verbesserungen wurden und werden in Politik und Wirtschaft gestellt. Gleichwohl können sozialpädagogische Fachkräfte und Kitas als Lobby für Kinder ihre Stimme erheben. Im Zusammenwirken mit Trägern und Politik kann viel bewegt werden, und es ist erstaunlich und aller Würdigung wert, was Einrichtungen leisten, um armen Kindern die Teilhabe zu ermöglichen, die allen zusteht. Da gibt es viele engagierte Fachkräfte und kreative Lösungen, wenn es etwa darum geht, alle zum Ausflug oder ins Theater mitzunehmen, gesundes Essen zuzubereiten, Bewegungsangebote zu machen, frische Kleidung bereitzuhalten. Und das alles, ohne jemanden zu beschämen. Teilhabe an allem, was die Kita bieten kann, fördert Bildung, Selbstwirksamkeit und Selbstachtung bei Kindern und ihren Eltern.

Aus dem Inhalt:

  • Maßnahmen bündeln, systematisieren und transparent machen
  • "Ich darf sagen, was ich möchte?"
    Möglichkeiten der Armutsprävention in der Kita
  • Arm, aber gesund?
  • Was das Leben arm und reich macht
    Was Religionspädagogik zu veränderten Sichtweisen beitragen kann
9,90 €*
Cover Kiga Heft Nr. 26/11
Kiga Heft Nr. 26/11
Ausgabe: "Wie klingt das?" – Hören und Lauschen Nr. /2011
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Hören bedeutet, die Welt der Klänge und Töne und die der Sprache zu entdecken. Schönes hören, Geräusche erzeugen, Krach machen, Stille erleben – und auch mit anderen im Dialog sein: Alles das sind grundlegende Welterfahrungen, die Kinder in den ersten Lebensjahren ganz besonders brauchen und die ihnen in der Kita auf vielfältige Weise ermöglicht werden können.

29,70 €*
Cover ZET Nr. 6/11
ZET Nr. 6/11
Ausgabe: Mit Stress umgehen Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

"Man, war das aber wieder ein stressiger Tag!" Wie oft mögen Sie dies schon nach einem anstrengenden Arbeitstag gedacht oder gesagt haben. Was ist Stress aber genau, wie wird er ausgelöst, welche körperlichen und seelischen Auswirkungen hat er – und vor allem: Was kann ich dagegen tun? Diese und weitere Fragen beantwortet Ihnen diese Ausgabe von zet.

9,99 €*
Cover TPS Nr. 9/11
TPS Nr. 9/11
Ausgabe: Väter in Kitas Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Inzwischen haben sich Lebensentwürfe und Einstellungen zu familiären Ordnungen in vielfältiger Weise verändert. Damit einher gehen veränderte Arbeitsmarktbedingungen, die erheblichen Einfluss auf Männer- und Frauenbiografien haben. Auf der Suche nach der Ausgestaltung moderner Vaterschaft finden sich Väter heute verstärkt im Familien- und Kinderleben wieder, beteiligen sich mehr und mehr an der Lebenswelt und der Entwicklung ihrer Kinder. Die Bedeutsamkeit der Präsenz des Vaters ist hör- und spürbar, sobald das Kind von ihm erzählt. Das gilt auch für jene Kinder, die ohne Vater aufwachsen. Er ist, neben der Mutter, die wichtigste emotionale Bezugsperson und damit mehr als ein Rollenvorbild für ihre Kinder. Kitas können ein Ort sein, wo sich dies nicht nur widerspiegelt, sondern auch aktiv gefördert wird.

Aus dem Inhalt:

  • Vater-Kind-Übernachtung in der Kita: eine Chronologie
  • Die Väter-freundliche Kindertageseinrichtung
  • Alltag mit Vätern im Kindergarten
  • Die neue Väterlichkeit im Spiegel der Forschung
  • Die Bedeutung des Vaters für die Kindesentwicklung
  • Zeit für Kinder – Familienverantwortung von Vätern unterstützen
9,90 €*
Cover TPS Nr. 8/11
TPS Nr. 8/11
Ausgabe: Die neue Kollegin und das Team Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Vom Anforderungsprofil bis zur Probezeit
    Neue Kolleginnen und Kollegen gewinnen und einarbeiten
  • Das Team beteiligen
    Stellenbesetzung, Einarbeitung neuer Mitarbeiter und das Ausscheiden von Kolleg/innen als partizipatorischer Prozess
  • Meine Bildung – deine Bildung
    Als Leitung einer Kita über aktuelle Aus-, Weiter- und Fortbildungsangebote informiert sein
  • Das Mitarbeitergespräch
    Ein Instrument der Personalentwicklung
  • Sich kollegial beraten
    Methoden für die selbstmoderierte Beratung im Team
9,90 €*
Cover ZET Nr. 5/11
ZET Nr. 5/11
Ausgabe: Feste feiern Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Anlässe gibt es viele, um gemeinsam ein Fest zu feiern: die Geburtstage der Kinder, der Eltern oder der Tagesmutter, das Jubiläum der Tagespflegestelle, Ostern oder Weihnachten – es ließen sich noch viele Gründe finden. Aber warum feiern wir Feste? Welche Feste werden in anderen Kulturen begangen? Und wie bereite ich ein Fest vor? All dies erfahren Sie in diesem Heft!

9,99 €*
Cover Kiga Heft Nr. 25/11
Kiga Heft Nr. 25/11
Ausgabe: "Das funktioniert so" – Tüfteln und Erfinden Nr. /2011
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Kinder sind "Techniker": Sie erkunden Funktionsweisen, entwickeln Dinge, die funktionieren – und erlernen Techniken, etwas zu tun. Mit einem solchen weitgefassten Technikbegriff ergibt sich ein neuer Blick auf das Thema "Technische Bildung im Kindergarten", nämlich als Weiterentwicklung elementaren technischen Handelns, als Pflege der Gestaltungsfreude von Kindern und als Aneignung von Fertigkeiten. Im so verstandenen Sinn von "Kind und Technik" liefert diese Ausgabe eine Fülle an Anregungen – von der kleinen Idee bis zum großen Projekt.

29,70 €*
Cover TPS Nr. 7/11
TPS Nr. 7/11
Ausgabe: Offene Arbeit Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Offene Arbeit ist ein pädagogisches Konzept, das sich uneingeschränkt auf die Lebenswirklichkeit des Kindes einlässt. In guter Offener Arbeit hat das Kind die Wahl zu entscheiden, wohin und mit wem es sich bewegt, wie lange es verweilt, wann es etwas beginnt oder beendet – oder gar selbst eine Tür hinter sich schließt, um in Ruhe spielen zu können.

Bei einer Entscheidung für Offene Arbeit stehen Veränderungen auf vielerlei Ebenen an, die sich sowohl im Außen zeigen und auch auf innere (Lern-)Prozesse jeder einzelnen Erzieherin wirken. Kitas, die sich aufgemacht haben, praktizieren ganz unterschiedliche Wege der Umsetzung. Die konzeptionelle Dynamik zeigt sich auch in diesem Heft. Entwicklungsprozesse, die alle Beteiligten in der Offenen Arbeit initiieren und erleben, sind sozusagen Programm.

Aus dem Inhalt:

  • Was ist gute Offene Arbeit in der Kita?
  • Meine Gruppe! Welche Gruppe?
    Hinterfragung eines zu selbstverständlich gewordenen Begriffs
  • Auf dem Weg zur Offenen Arbeit
    Eine Prozessbeschreibung
  • Das Rotationsprinzip
    Offene Arbeit und die Verantwortlichkeit der ErzieherInnen
  • "Künstlerisch" und "Bauspielplatz"
    Erfahrungsräume für Kinder in der Offenen Arbeit
9,90 €*
Cover ZET Nr. 4/11
ZET Nr. 4/11
Ausgabe: Kratzen, Beißen, Haare ziehen Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Wie reagiere ich, wenn sich meine Tageskinder plötzlich zanken, kratzen, beißen oder an den Haaren ziehen? Ist das Verhalten altersgemäß? Oder sollte ich eingreifen? Und wenn etwas "passiert" ist, wie spreche ich dies bei den Eltern am besten an? Muss ich vielleicht auch noch für Schäden aufkommen? Diese und andere Praxisfragen beantworten Ihnen die Beiträge der kommenden Ausgabe.

Lesen Sie u. a.:

  • Monika Wertfein: Soziales Verhalten von Kindern. Was ist altersgemäßes Verhalten
  • Sabine Blume: Streiten ist notwendig – Erfahrungsbericht einer Tagesmutter
  • Bärbel van Dawen: Kleinstkinder im Kontakt untereinander
  • Marion Limbach-Perl: Kratzen, Beißen, Haare ziehen bei Ihren Tageskindern. Wie reden Sie mit den Eltern darüber?
  • Karin Großmann: Kratzen, beißen, Haare ziehen. Wie können Tagespflegepersonen hilfreich darauf reagieren?
  • Isgard Rhein: "Tages-Eltern haften für ihre Kinder". Wer haftet, wenn Kinder andern oder sich selbst Schaden zufügen?
Die Themen der kommenden Ausgaben sind "Feste feiern", "Stressmanagement" und "Unternehmen Kindertagespflege".
9,90 €*
Cover TPS Nr. 6/11
TPS Nr. 6/11
Ausgabe: Erstes Schreiben Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover TPS Nr. 5/11
TPS Nr. 5/11
Ausgabe: Natur-Erleben und Umwelt-Lernen Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover Kiga Heft Nr. 24/11
Kiga Heft Nr. 24/11
Ausgabe: "Das kann ich doch auch" – Mädchen und Jungen Nr. /2011
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
29,70 €*
Cover ZET Nr. 3/11
ZET Nr. 3/11
Ausgabe: Zählen, Ordnen, Sortieren Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Schwerpunkt: "Zählen, Ordnen, Sortieren"

Schon Kleinkinder sortieren ihre Bauklötze farblich, ordnen ihr Spielzeug und zählen nach Lust und Laune – sie verrichten schon "mathematische" Tätigkeiten. Wie Sie diese Tätigkeiten aufgreifen und Ihre Tageskinder altersgerecht mathematisch fördern können, möchte unser nächstes Heft zeigen.

Lesen Sie u. a.:

  • Thomas Royar: Erfahrungen sammeln und ordnen – die Grundlagen der Mathematik
  • Heike Seewald-Blunert: Mathematik nach "Plan"
    Bildungspläne praktisch umgesetzt am Beispiel Sachsen
  • Katharina Bäcker-Braun: Mit Zählspielen mehr als Zahlen lernen
  • Christine Baur: Spiele, Lieder und Bilderbücher rund um Zahlen und Formen
9,90 €*
Cover TPS Nr. 4/11
TPS Nr. 4/11
Ausgabe: Fachberatung Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover TPS Nr. 3/11
TPS Nr. 3/11
Ausgabe: Bildung transparent machen Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover ZET Nr. 2/11
ZET Nr. 2/11
Ausgabe: Kinder mit besonderen Bedürfnissen Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Wenn Sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen aufnehmen möchten – oder Sie vermuten, dass ein erhöhter Förderbedarf bei einem Ihrer Tageskinder vorliegt -, stellen sich Ihnen besondere Aufgaben und Herausforderungen. Hier möchte Ihnen unser nächstes Heft Hilfestellungen anbieten.

Lesen Sie u. a.:
  • Eveline Gerszonowicz: Möglichkeiten und Chancen in der Kindertagespflege. Kinder mit Behinderungen, chronischen Krankheiten oder Kinder aus belasteten Familien
  • Elke Meyer: Inklusion – leicht gesagt, schwer getan
  • Astrid Sult und Cornelia Schiemann: Besondere Betreuung für besondere Kinder: Pflegeelternschule Berlin – ein Qualifizierungsangebot für Kindertagespflegepersonen
  • Elke Meyer: Aufnahme eines Kindes mit Behinderung. Inklusive Erziehung beginnt im Kopf
  • Susanne Rieks: Hand in Hand zum Wohl des Kindes. Frühförderung in einer Tagespflegestelle
  • Ela Müller: Kommunikation mit den Eltern. Ein Erfahrungsbericht
9,90 €*
Cover Kiga Heft Nr. 23/11
Kiga Heft Nr. 23/11
Ausgabe: "Der malt ja so wie ich" – Begegnungen mit Kunst Nr. /2011
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Wann hatten Sie zuletzt eine Begegnung mit Kunst und Künstlern? Wie lange liegt Ihr letzter Museumsbesuch zurück? Wann waren Sie mit Ihren Kindern so richtig schön kreativ oder mit Ihrem Team kreativ ungehorsam? Und wie ist es um Ihre eigene Kreativität bestellt ...? Diese Ausgabe liefert Ihnen kreative Impulse und kunstvolle Inspirationen.

29,70 €*
Cover TPS Nr. 2/11
TPS Nr. 2/11
Ausgabe: Von Klangsuchern und Musikerfindern Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover ZET Nr. 1/11
ZET Nr. 1/11
Ausgabe: Bildnerisches Gestalten Nr. /2011
Zielgruppe: Kindertagespflege
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Welche Bedeutung hat bildnerisches Gestalten für die kindliche Entwicklung? Wie kann ich gestalterische Fähigkeiten erkennen und fördern? Wann hört die Kritzelphase auf und wann beginnen Kinder Kopffüßler zu zeichnen? Diese und andere Fragen beantwortet Ihnen diese Ausgabe. Darüber hinaus finden Sie eine Fülle von Anregungen für eigene kreative Aktionen mit Ihren Tageskindern.

9,99 €*
Cover TPS Nr. 1/11
TPS Nr. 1/11
Ausgabe: Inklusion statt Integration !? Nr. /2011
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
Cover TPS Nr. 10/10
TPS Nr. 10/10
Ausgabe: Mathematik erleben Nr. /2010
Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Aus dem Inhalt:
  • Musikalisches Spiel kann viel
  • Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
  • Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
  • Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie
9,90 €*
* alle Preise inkl. gesetzl. MwSt. zzgl. Versandkosten (entfallen bei Downloads)
Bitte warten Sie einen Moment.