Klett Kita - Ihr Fachverlag für frühkindliche Bildung

CD
Musik mit Soße – Tischlieder für Kinder
12 Songs rund ums Essen mit 16 Seiten Booklet: Texte und Rezepte

Poster (DIN A1)
Was wir essen

Nahrungsaufnahme ist weit mehr als Kalorienzufuhr und Sattwerden. Essenssituationen sind stets auch Bildungssituationen. Die Erfahrungen, die Kinder bei der Einnahme und auch Zubereitung von Mahlzeiten machen, wirken nachhaltig und lebenslang in ihnen. Darum sollte der Gestaltung von Frühstück, Mittagessen und kleinen Imbissen, die ja im Tagesablauf der Kita viel Zeit und Raum einnehmen, hohe Aufmerksamkeit zukommen. Viele gute Anregungen dafür bietet diese Ausgabe.

Nahrungsaufnahme ist weit mehr als Kalorienzufuhr und Sattwerden. Essenssituationen sind stets auch Bildungssituationen. Die Erfahrungen, die Kinder bei der Einnahme und auch Zubereitung von Mahlzeiten machen, wirken nachhaltig und lebenslang in ihnen. Darum sollte der Gestaltung von Frühstück, Mittagessen und kleinen Imbissen, die ja im Tagesablauf der Kita viel Zeit und Raum einnehmen, hohe Aufmerksamkeit zukommen. Viele gute Anregungen dafür bietet diese Ausgabe.

Respekt, Hilfsbereitschaft, Durchsetzungsfähigkeit? Welches sind die bedeutsamsten Werte in Ihrem Leben?
Wurden Sie Ihnen anerzogen oder haben Sie sich diese selbst gebildet? Werteerziehung, Wertebildung in der Kita – der Einfluss pädagogischer Fachkräfte auf die Kinder ist von persönlichen und gesellschaftlichen Werten geprägt, die es verdienen, reflektiert zu werden. Damit einher geht ein bestimmtes Bild vom Kind, welches die Haltung und Handlung der einzelnen Akteure im pädagogischen Kontext spiegelt. In dieser Ausgabe von TPS erfahren Sie, wie Sie Kindern durch Ihr Verhalten Werte vermitteln können.   

Aus dem Inhalt:

• "Ohne Freunde wäre ich gelangweilt, das wäre dumm."
  Hortkinder sprechen über sich selbst, über Gerechtigkeit und Respekt
• Die Gewissensfrage
• Im Werte-Dialog sein
  Andere Weltsichten respektieren

Aus dem Inhalt:

• "Wenn man es einmal gemacht hat, kann man gar nicht mehr anders."
  TPS-Gespräch über die Entstehung von Partizipationsprozessen
• Portfolio-Arbeit mit den Kindern beginnen
  Erfahrungen mit den ersten Anfängen
• Vier Lebensregeln – das genügt
  Weniger ist mehr bei der Regelfindung in der Kita Pusteblume

Je früher Kinder die Welt der Töne und Klänge kennenlernen, desto besser. Denn, dass scheinen Studien zu belegen, Musik fördert die Sprachentwicklung, das Immunsystem, die kindliche Kreativität und vieles mehr. In diesem Heft erhalten Sie nicht nur einen Überblick über die aktuellen Erkenntnisse zu diesem Thema, sondern Sie auch Hinweise, wie Sie die Musik für sich selbst (wieder) entdecken, praktische Anregungen und Hintergrundinformationen zum freien Tanzen und kreativer Bewegung oder auch eine schöne Auswahl an Liederbüchern und Musik-CDs. Aus dem Inhalt:

• Musik und die frühkindliche Entwicklung
• Zupfen, klopfen und wie Pa-pa-geno singen
• Musikalische Ideen und Anregungen
• Gemeinsam tanzen

Allerorten wird mit Konzepten, Projekten oder Programmen Sprache und Sprechen der Kita-Kinder gefördert. Inzwischen liegen Erkenntnisse vor, dass ein Sprachprogramm allein nicht ausreicht, um nachhaltig zu wirken. Beziehung und Kommunikation zwischen Erzieherin und Kind spielen eine ebenso wichtige Rolle wie die Kind- Kind-Interaktion und das Einbeziehen der Eltern.
Unter dem Stichwort alltagsintegrierte Sprachbildung lesen Sie in dieser Ausgabe von TPS:

• Das eigene sprachliche Verhalten prüfen 
• Sprachliche Potenziale von Dialogsituationen unter Vorschulkindern
• Bildnerisches Gestalten als Sprechanlass 
• Alltagsintegrierte sprachliche Bildung bei Kindern unter drei

Das Materialpaket zum Themenheft "Feste feiern – Dann ist alles schön geschmückt" enthält:

10 Karteikarten (DIN A4) "Feste der Weltreligionen"
Informationen und Anregungen für Feiern in der Kita: Spiele, Rezepte, Bastelideen…

Poster (DIN A1) "Jahreskalender 2011"
Mit allen wichtigen Festen der Weltreligionen

Ein Kindergartenjahr ohne Feste und Feiern? Undenkbar! Feste bereichern das Leben in der Gemeinschaft, geben dem Jahreslauf eine Struktur und bieten Abwechslung vom Alltag. Rund um Sankt Martin, Nikolaus und Weihnachten, Karneval und Ostern, Sommer- und Abschlussfest hat jede Kita ihre Rituale, die Kindern Sicherheit geben und Freude machen. Wie dazu Neues kommen kann, ohne bewährtes Altes aufzugeben, und dies Entlastung statt weitere Belastung mit sich bringen kann, zeigt diese Ausgabe.

Ein Kindergartenjahr ohne Feste und Feiern? Undenkbar! Feste bereichern das Leben in der Gemeinschaft, geben dem Jahreslauf eine Struktur und bieten Abwechslung vom Alltag. Rund um Sankt Martin, Nikolaus und Weihnachten, Karneval und Ostern, Sommer- und Abschlussfest hat jede Kita ihre Rituale, die Kindern Sicherheit geben und Freude machen. Wie dazu Neues kommen kann, ohne bewährtes Altes aufzugeben, und dies Entlastung statt weitere Belastung mit sich bringen kann, zeigt diese Ausgabe.

Das erste Praxis-Spielebuch zur Bildungsdokumentation. Jede Kita ist heute verpflichtet, aufgrund differenzierter Beobachtungen für alle Kinder eine Bildungsdokumentation zu erstellen. Dabei stehen ErzieherInnen vor dem Dilemma, Beobachtungssituationen zu schaffen, ohne die Kinder in unangenehme Testsituationen zu bringen. Hier schafft das vorliegende Praxisbuch Abhilfe: Zu allen gängigen Bildungsbereichen wie "Motorik", "Sprache", "Kognition", "Wahrnehmung", "Musik & Rhythmik" und "Sozial- & Spielverhalten" hält es zahlreiche gezielte Spielaktionen bereit. Bei allen Spielen sind spezielle Beobachtungs-Schwerpunkte benannt, anhand derer sich schnell aussagekräftige Notizen für die Dokumentation gewinnen lassen. Für diese Notizen stehen zusätzlich übersichtliche Tabellen als DIN-A4-Kopiervorlagen zur Verfügung. So entsteht aus der Kopplung von Spielaktionen und Dokumentations-Tabellen das erste Praxispaket zur spielerischen Bildungsdokumentation!