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Übergänge Nr. /2016
Übergänge können leicht sein oder komplexe Prozesse darstellen. Was es für Kinder bedeutet, täglich zwischen Familie und Tageseinrichtung zu wechseln, lesen Sie in diesem Heft. Auch die „kleinen“ Übergänge im Kita-Alltag werden behandelt.
In diesem Heft können Sie erfahren, was ein professionelles Verständnis von Übergängen und Transitionen ausmacht. Dazu werden auch Schulfähigkeitskonzepte und Übergangsobjekt sowie die Perspektiven von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in den Blick genommen. Ganz praktisch werden Eingewöhnungsmodelle von der Familie in die Krippe, von der Krippe in den Kindergarten und vom Kindergarten in die Schulkinderbetreuung beschrieben. Was die Übergänge innerhalb der Kita angeht, lernen Sie Erfahrungen aus dem Wechsel zwischen Räumen und zwischen Ankommen, Spiel und Essen kennen.
