Kinder befragen Nr. /2017
Wie gestalten Kinder ihre Lebenswelt? Welchen inneren Konzepten folgen sie und wovon lassen sie sich insperieren? Dass es sich lohnt, diesen spannenden Fragen nachzugehen und wie Sie in Ihrer pädagigischen Arbeit davon profitieren lesen Sie in diesem Heft.
Kinder befragen, das verläuft im Kita-Alltag anders, als in gezielten Dialogen, denen ein Thema zugrunde liegt. Wollen wir die Lebenswelt der Kinder erkunden, müssen wir uns mit ihnen auf Augenhöhe begeben. Ob es um Freundschaften geht oder das Frühstück. Es gibt gute Gründe die verbalen, kognitiven, interaktiven und sozialen Kompetenzen der Kinder zu aktivieren. Verschiedene methodische Möglichkeiten bieten Kindern jeden Alters die Chance sich zu äußern. Neben vielen kreativen und fundierten Ideen für die Praxis, erfahren Sie in dieser Ausgabe zudem etwas über das Interesse der Wissenschaft, Kinder zu befragen.
