TPS Nr. 2/18
Mit allen Sinnen erleben Kinder sich selbst und alles, was sie umgibt. Was sie berührt, bleibt nicht an der Oberfläche, das geht unter die Haut. Sie selbst verändern sich durch diese Erfahrungen.
Mit praktischen Beispielen und theoretischen Hintergrundinformationen widmen wir uns diesem spannenden Thema "Asthetische Bildung - Sinnliche Wahrnehmung" im dieser neuen Ausgabe der TPS.
Als Antwort auf diese Eindrücke brauchen Kinder auch Ausdrucksmöglichkeiten. So werden die Eindrücke in ganz eigene Beziehungen gebracht. Dadurch entstehen wiederum neue Erfahrungen mit Menschen, Räumen, Materialien, Klängen, Düften und Bewegungen. Wie geschieht das Wechselspiel von Eindruck und Ausdruck? Mit praktischen Beispielen und theoretischen Hintergrundinformationen widmen wir uns diesem spannenden Thema im nächsten Heft.
