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TPS 10/19
Luise, vier Jahre alt, ist stur. Die Mütze muss sein. Hört sie: „Es ist zu warm“, sagt sie: „Ich friere!“ Erwachsene wundern sich: Es muss Luise doch einleuchten, dass es zu warm ist. Nein, es leuchtet ihr nicht ein. Lothar Klein erzählt diese Geschichte und nimmt Sie mit auf eine wunderbare Reise in das Gefühl von Zeit und Zukunft von Kindern.
Eine anregende Reise in die Geschichte der Pädagogik und der Philosophie unternimmt Elmar Drieschner. Er beantwortet die Frage, wie Kinder im Hier und Heute glücklich leben und dabei Fähigkeiten für die Zukunft erwerben können. Freuen Sie sich auch auf den Artikel der Kölner Erziehungswissenschaftler Matthias Kleinow und Juliane Noack Napoles: Sie nehmen es sportlich: Wie wird man eine gute Schwimmerin? In anderen Worten: Was brauchen Kinder für ein gelingendes Leben?
Der Kinderarzt und Autor Herbert Renz-Polster schaut darauf, was wir heute tun können, um Kinder in Zukunft widerständig zu machen gegenüber Rechtspopulismus und autoritären Haltungen.
Und der Theologe Hans Hilt zeigt, dass wir Kinder beim Philosophieren und Theologisieren ernst nehmen sollten. Denn Gespräche über die Zukunft können ungeahnte Tiefen bergen …
Und was erträumen sich die Kinder? Ist das im westafrikanischen Togo anders als in Hessen? Die Frühpädagoginnen Meike Brackhahn und Rosy Henneberg zeigen, was es heißt, Kinder und ihre Träume wirklich ernst zu nehmen. Dabei tritt Überraschendes zutage.
Machen Sie mit bei der Mission Zukunft – die TPS spezial Mission Zukunft bietet eine Fülle von Einblicken und Anregungen.
