Jeder kann Mathe. Davon ist der Psychologe und Autor Matthias Leder überzeugt. Es reicht aber nicht, einfach nur die Formeln zu erklären. Kinder müssen Mathe selbst entdecken. Wie man zum Erforschen anregt und was Winnie Pu damit zu tun hat, lesen Sie in „Wie fängt man ein Heffalump“.
Haben Sie es gewusst? Ohne Mathematik gäbe es keine Musik. In ihrem Artikel „Im Takt der Musik“ erklärt Theresa E. Gräf, was Tonintervalle und Frequenzen mit Mathe zu tun haben – und warum selbst Tanzen höchst mathematisch ist.
Was haben Schneeflocken und Bienenwaben gemein? Nicht viel, werden Sie meinen. Und doch: In beiden können wir eine perfekten Geometrie erkennen. Unser Autor Hans-Joachim Müller zeigt, wie sich über Zahlen, Muster und Logik philosophieren lässt und geht dieses Mal dafür raus in die Natur.
Außerdem im Heft: Wie man im Kita-Alltag das Interesse an Mathematik fördern kann, was die Liebe zu Briefmarken mit Bruchrechnen zu tun hat und wie wir Krippenkinder ganzheitlich unterstützen können.