Was schadet, was nützt und wie mit digitalen Medien in der Kita-Praxis sinnvoll gearbeitet werden kann, zeigt die Ausgabe "Kinder und digitale Medien". Es gibt und gab keine (reform-)pädagogischen Konzepte, auf die sich zurückgreifen ließe, keine gelebten Erfahrungen, von denen ältere Generationen berichten können, was den Umgang mit digitalen Medien betrifft. In einer Welt mit Smartphones, Tablets oder elektronischen Spielkonsolen verläuft Aufwachsen jedoch anders, als noch in Zeiten, in denen erstmals das Fernsehen in deutsche Haushalte einzog.