Körperausscheidungen gehören zum Leben, auch zu dem von Kita-Kindern. In der pädagogischen Arbeit heißt das: säubern, wischen, cremen, pflegen, an- und ausziehen. Das Kind ist dabei auf das Wohlwollen des Erwachsenen angewiesen, lernt durch eine beziehungsvolle Pflege, überträgt seine eigenen Erfahrungen auf andere Beziehungen. In diesem Heft ist der Blick sowohl auf die Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern gerichtet als auch auf die unerlässliche Selbsttätigkeit bzw. Beteiligung eines Kindes. Routinierte und auf Schnelligkeit bedachte Vorgehensweisen sind da eher kontraproduktiv. Ein Kind wächst und gedeiht dann am besten, wenn die Beziehungspflege in Verbindung mit der körperlichen Pflege weder zeitlich getaktet noch mit Widerwillen erlebt wird.

Angst ist ein notwendiges Gefühl – manchmal überlebensnotwendig. Und besonders Kinder müssen Ängste haben, denn vieles ist für sie noch unbekannt, und sie sind oft abhängig von anderen. Darum müssen wir Ängste von Kindern immer ernst nehmen und ihnen dabei helfen, ihre Ängste zu bewältigen.

Ton, Knete, Kartons, Sand, Stöcke, Schrott, Sperrmüll – solche Materialien laden Kinder zu dreidimensionalen Schaffensprozessen ein. Dabei regen die einfachsten Dinge aus der Natur und aus dem Alltag oft am meisten zur Entstehung von etwas Neuem, Eigenen an. Erzieherinnen geben Anregungen aus ihrer Praxis.

Mit der gestiegenen Aufmerksamkeit für die individuelle Entwicklungs- und Bildungsbegleitung der Kinder ist die Kindergruppe als Sozialisations- und Bildungsraum in der Fachdiskussion etwas in den Hintergrund geraten. Dabei ist Kita-Pädagogik immer auch Arbeit mit und in Gruppen. Wir wollen mit dieser Ausgabe an die Bedeutung der Gruppe für das Kind und die Rolle und Aufgaben der Erzieherin als Gruppenleiterin erinnern und neue Erkenntnisse vermitteln.

Aus dem Inhalt:

• "Eine große Gemeinschaft mit Freunden und Nicht-Freunden"
• Wie groß darf eine Gruppe sein?
• Die Neuen kommen!
• Allen Kindern gerecht werden?
• Die Bedeutung der Gleichaltrigen für Kleinkinder
• Wie Kinder sich in Andere einfühlen können

Tagesmütter und -väter sind in der Regel selbstständig tätig – und müssen dabei vieles wissen und beachten, das mit Ihrer eigentlichen Aufgabe, der Arbeit mit Kindern, wenig zu tun hat. Wie erstelle ich einen Wirtschaftsplan? Wie präsentiere ich mich in der Öffentlichkeit – und gewinne damit Kunden? Wie stelle ich mein Konzept dar? Was ist in der Großtagespflege anders? Die Februar-Ausgabe von ZeT mit dem Schwerpunktthema "Unternehmen Kindertagespflege" hilft Tagesmüttern und -vätern dabei, ihr Unternehmen effektiv zu führen, sodass alle – die Kinder, deren Eltern, und vor allem sie selbst – davon profitieren.

Im erweiterten Ratgeber-Teil bietet ZeT von nun an in jedem Heft Informationen und Rat zu den Themenbereichen Erziehung, Ernährung, Gesundheit und Recht. In dieser Ausgabe:

• Warum Kinder sich manchmal – in den Augen der Erwachsenen – seltsam verhalten
• Wie die Mahlzeiten mit den Tageskindern gelingen
• Was tun, wenn ein Verdacht auf Kindeswohlgefährdung besteht
• Worauf bei der Veröffentlichung von Kinderfotos zu achten ist

Außerdem wie immer: Spielanregungen, Buchtipps, Interviews ...
ZeT erscheint ab sofort in Farbe und in neuem Layout!