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Sprechen, singen, spielen - ein abwechslungsreiches MediaBook, welches in keiner U3-Einrichtung oder in der Familie fehlen sollte! Ob zum aktiven Mitmachen oder eher zum Ausruhen: Die Sprachförder-Hits für die Krippe begeistern Kinder unter drei Jahren mit ausgesuchten Reimen, Fingerspielen, Liedern, Schoß- und Bewegungsspielen. Beim gemeinsamen Singen und Sprechen geschieht Sprachförderung hier fast wie von selbst! Die integrierte CD enthält viele der Spiellieder und Sprechverse aus dem zugehörigen Ordner "Sprachliche Entwicklung fördern von Anfang an!" Traditionell Bewährtes wechselt sich ab mit Neuem, Lieder werden durch gesprochene Reime ergänzt und muntere Angebote zum aktiven Mitmachen lösen ruhige und leise Töne zum Ausruhen ab - alle Titel sind von Ralf Kiwit versiert produziert, z.T. neu komponiert und abwechslungsreich eingespielt. Eine Besonderheit bietet die Ausstattung: Das MediaBook mit hochwertigem Hardcover-Case umfasst neben der CD eine 32-seitige Broschüre, die neben allen Liedtexten und Versen auch Spielideen zu den Liedern enthält. Dadurch ist das MediaBook ideal auch unabhängig vom Ordner für Eltern geeignet.
Kinder tun es immer und überall: die Welt erkunden. Mit dem Eintritt in die Kita bieten sich ihnen ungeahnte neue Möglichkeiten, über den bisherigen Erfahrungshorizont hinauszuschauen. Die Kita kann innerhalb und außerhalb ihrer Mauern vielfältiges Wissen zugänglich machen und Bildungsanreize geben. Gleichzeitig begrenzt sie aber auch; was sie repräsentiert, ist immer nur ein Ausschnitt der komplexen Realität draußen. Im Spannungsfeld von Präsentieren und Repräsentieren bewegt sich dieses Heft.
Aus dem Inhalt:
Als besondere Vorteile des Tätigkeit als Tagesmutter oder Tagesvater werdeg häufig das eigenverantwortliche Arbeiten, die Flexibilität, der Umgang mit Menschen, die tägliche Abwechslung und natürlich die Freude an der Arbeit mit Kindern genannnt. Wenn es jedoch um die Zukufnt des Berufs oder die Ärgernissse geht, dann fehlt es nicht an kritischen Stimmen: Hier stehen bei den Tagesmüttern und -vätern häufig die geringe Wertschätzung des Berufs in der Gesellschaft, die nicht leistungsgerechte Vergütung, das Fehlen von verbindlichen Ausbildungsstandards und einem anerkeannten Berufsbild auf der Negativliste.
Wie aber kann ein Weg gefunden werden, dies zu ändern? Oder sind bereits durch die verschiedenen Gesatze, wie dem Tagesbetreuungsausbaugesetz oder dem Aktionsprogramm Kindertagespflege, Entwicklungen angestoßen worden?
Diese Fragen möchte die aktuelle ZeT mit Ihrem Schwerpunktthema "Qualifizierung und Berufsperspektive" auf den Grund gehen.
Freuen Sie sich auf überraschende Bestandsaufnahmen, kritische Positionen und intelligente Denkanstöße.
Aus dem Inhalt:
Immer eilig, pünktlich, termingerecht – das mag die Zeiteinteilung von Erwachsenen sein – zumindest das Bemühen darum. Darin eingespannt sind Kinder, ob sie wollen oder nicht. "Mach schnell die Jacke zu", "komm, beeil dich", "wir haben keine Zeit", "jetzt nicht" usw. Dabei wird außer Acht gelassen, dass Kinder erst nach und nach durch Erfahrung lernen, Zeit zu verstehen. Es lohnt sich "Kinder-Zeit", "Erwachsenen-Zeit" und "Bildungs- Zeit" im pädagogischen Alltag der Kindertagesstätte und darüber hinaus bewusst anzuschauen.
Aus dem Inhalt:
Aus dem Inhalt:
Das Materialpaket zum Themenheft "Wollen wir computern?" enthält:
DVD: Kurzfilme für Kinder
Bereits von klein auf kommen Kinder mit Medien in Berührung und haben großes Interesse daran, mediale Welten zu erforschen und zu entdecken. Berührungsängste kennen sie kaum, und so probieren sie munter aus, was sie mit Computer, Fotoapparat, Kassettenrekorder oder Videokamera so alles tun können. Unterstützt die Kita die medialen Weltenentdecker in ihrem Forscherdrang, so können Kinder, Erzieher/nnen und Eltern gemeinsam
viele spannende Medienerfahrungen sammeln. Diese Ausgabe der Kindergartenzeitschrift "Wollen wir computern?" gibt praktische Einblicke, wie Kitas die Medienkompetenzen von Kindern kreativ fördern und erweitern können.
Aus dem Inhalt:
Das Materialpaket zu diesem Themenheft enthält eine DVD mit Kurzfilmen für Kinder – gleich mitbestellen!
Vorlesen hat vielfältige Auswirkungen auf den Spracherwebs, das Begreifen der Welt und die emotionale Entwicklung von Kindern – darüber sind sich Experten einig. Die Kindertagespflege hat de große Chancen, schon die Kleinsten mit Büchern vertraut zu machen und so aus ihnen vielleicht Leseratten und Buchliebhaber zu machen. Die ZeT gibt Ihnen mit dieser Ausgabe praktische Ratschläge und Hintergrundinformationen.
Aus dem Inhalt:
Aus dem Inhalt:
Dass in der Kita verschiedene Berufsgruppen zusammenarbeiten, wird immer üblicher. Neben den Erzieherinnen und anderen sozialpädagogischen Fachkräften finden sich Heilpädagogen, Psychologen, Therapeuten und andere Experten. Kitas kooperieren darüber hinaus zunehmend mit externen Fachleuten und Diensten. Das bereichert den Alltag, hilft den Auftrag zu erfüllen und die Fachlichkeit zu entwickeln, kann aber auch Probleme aufwerfen: Hierarchiedenken, Konkurrenz, unklare Arbeitsteilung. Wie eine multiprofessionelle Kita gelingen kann, sodass alle davon profitierne, verrät Ihnen diese Ausgabe von TPS.
Aus dem Inhalt:
Als Tagesmutter oder Tagesvater sind Sie augrund Ihrer Nähe zu den Tageskindern und ihren Eltern, eine der ersten Personen, die wahrnehmen können, wenn in einer Familie "etwas nicht stimmt" und vielleicht das Wohl des Kindes gefährdet ist. Aber wie kann man es erkennen? Und wie reagieren Sie richtig?
Dieses Heft möchte Ihnen hier Orientierung und Unterstützung bieten. Die Beiträge behandeln u.a. die oben genannten Fragen und zeigen zudem, wo Sie Hilfe und Beratung finden können.
Aus dem Inhalt:
