Spielen Nr. /2014
"Spielen ist die Arbeit des Kindes", sagte Maria Montessori. Tatsächlich unterscheiden Kinder nicht zwischen Spielen, Forschen, Entdecken, Lernen ... Sich selbst, den Umgang mit anderen, die Natur, die Funktion von Dingen, die Vorgänge des Alltags – alles erkunden Kinder im Spiel. Darum müssen sie viele Stunden täglich spielen können, "frei", ohne Vorgaben und Anleitungen.
Das Spiel von Kindern ist eins der wichtigsten Themen der Pädagogik, und es lohnt sich, darüber nachzudenken, wie wir ihnen möglichst gute Bedingungen für ihr Spielen schaffen können – welche Spielmaterialien wir ihnen zur Verfügung stellen, wieviel Raum und Zeit, welche Orte drinnen und draußen, wie wir selbst uns ins Spiel einbringen ... Dazu gibt diese Ausgabe viele Impulse und Anregungen.
Lesen Sie unter anderem:
