ZeT 03/22
Fast jedes zehnte in Kindertagespflege betreute Kind ist ein Schulkind. Die sogenannten Großen Kinder zwischen etwa sechs und zwölf Jahren haben ganz spezifische Bedürfnisse. Es geht um weit mehr als die Begleitung der schulischen Belange. Zunehmende Selbstständigkeit, Aktivitäten mit etwa Gleichaltrigen ohne die Begleitung Erwachsener, Neues entdecken und ausprobieren – das brauchen Kinder in diesem Alter.
Tagesmütter und -väter können in einiger Hinsicht besser auf diese Bedürfnisse eingehen als ein Betreuungsangebot am Nachmittag in Schule oder Hort. Ob Sie bereits Schulkinder betreuen oder es planen, ob Sie nur Große Kinder aufnehmen (möchten) oder eine große Altersmischung favorisieren – die Ausgabe gibt Ihnen viele wichtige Informationen, Anregungen und Impulse.
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