Inklusion Nr. /2014
Die Kinder, die Tagesmütter und -väter betreuen, und deren Eltern, mit denen sie täglich in Kontakt sind, sind oft sehr verschieden. Und Tageseltern haben meist viel Erfahrung darin, jedes ihrer Tageskinder und die dazugehörigen Familien so zu nehmen, wie sie sind, mit ihren Eigenheiten, Begabungen, Prägungen, Bedürfnissen, Beeinträchtigungen. Das ist auch der Grundgedanke der Inklusion: Jeder gehört dazu und wird wertgeschätzt, unabhängig davon, was er kann, wie er aussieht, wie er lebt.
Von daher ist Inklusion in der Kindertagespflege eigentlich gar nichts grundlegend Neues. Gleichzeitig kann es aber auch eine Herausforderung sein, Kinder mit besonderem Förderbedarf oder mit Behinderungen angemessen zu betreuen und zu unterstützen, und auch Eltern mit einem ganz anderen Erziehungsverständnis oder anderer Lebensweise wertschätzend zu begegnen. Diese Ausgabe soll Mut machen zu inklusiver Arbeit in der Kindertagespflege, Informationen, Tipps und Denkanstöße geben. Lesen Sie unter anderem:
