Praxis Kitaleitung 03/22
In den vergangenen Jahren hat der Qualitätsbegriff uns in vielen Lebensbereichen regelrecht überschwemmt. Auch in Kitas galt es und gilt immer noch, ein Qualitätsmanagement zu gestalten, Qualitätsbeauftragte zu benennen und etwas "Messbares" zu präsentieren, damit Evaluationen gelingen. Viele Kitaleitungen und Fachkräfte investieren eine Menge Zeit und Energie in die Darstellung der Qualität ihrer Arbeit.
Wie lässt sich Qualität in der Arbeit mit Menschen sichtbar machen? Was braucht ein Team, um sich als Gemeinschaft professionell und qualitativ hochwertig zu präsentieren? Wie kann und soll der Qualitätsbegriff betrachtet und entsprechend für alle Beteiligten nachvollziehbar gestaltet werden? Lesen Sie mehr dazu in diesem Heft.
