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Lernen durch Erleben – Kinder entdecken Großes
Ein immer wieder spannendes Thema mit neuen Ideen erweitern
Die Elemente: Feuer, Wasser, Luft und Erde
Feuer, Wasser, Luft und Erde umgeben uns jeden Tag. Wer versucht, die Elemente anzufassen (zu be-greifen), der erkennt sofort ihr Wesen: Erde ist fest und greifbar, Luft dagegen kaum zu sehen und nur als Wind zu spüren, das Feuer hat zwei Gesichter (wärmend/nährend und zerstörend) und Wasser rinnt mit ungeahnter Kraft durch die kleinste Ritze. Dabei sind die Elemente zunächst ein eher abstrakter Begriff : Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren wissen nicht auf Anhieb, was „Elemente“ sind .Die Elemente begegnen uns fast in jeder Kita. Was steckt hinter dem „Dauerthema“, warum ist es immer wieder faszinierend und welche Erfahrungen und Lernerlebnisse ermöglicht es Kindern?
Die Elemente verfügen über eine besondere Anziehungskraft auf Kinder: Feuer erleben die Kinder auf magische Weise im Kerzenschein, als Kerzen auf dem Geburtstagskuchen oder beim Lagerfeuer. Ein Feuerbesuch ist ein spannender Ausfl ug. Wasser zieht die Kinder gerade an heißen Tagen an, verlockt zum Plantschen, Spritzen und Matschen. Und schon sind wir bei der Erde: Die Hände im Gartenbeet oder Sandkasten zu versenken, das ist nicht für Kinder eine Erfahrung, die die Sinne anspricht, erdet und beruhigt. Und auch die Luft erfahren die Kinder an jedem neuen Tag auf vielfältige Weise, sei es beim Niesen und Husten, beim Drachensteigenlassen oder Föhnen.
Erleben Sie das immer wieder faszinierende Thema Elemente gemeinsam mit den Kindern, mit der aktuellen Ausgabe unseres Erlebnisordners!
