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"Glück" boomt in Wissenschaft und Feuilleton, und die Glücksforschung hatte wohl noch nie so viel zu forschen, um all die Fragen zum Glücklichwerden und -sein zu beantworten, die der Glücksuchende Mensch heute stellt. Eine ganze Glücksindustrie aus Esoterik, Wellness, positiver Psychologie, Ratgebern und nicht zuletzt die werbende Wirtschaft sorgen für einen unablässigen Strom an Verheißungen und Steigerungen von Glück. Dennoch und gerade deshalb bereitet dieses Heft das Thema Glück pädagogisch für Sie auf. Wie immer gibt es einige Hintergrundbeiträge und Erfahrungsberichte, aber auch persönliche Standpunkte Perspektiven. Überraschend: Laut einer Studie schätzen Kinder sich und ihr Leben viel glücklicher ein als man ihnen gemeinhin unterstellt.

Menschen sind verschieden – das ist besonders für Kinder ganz normal. Kommen in der Kindertagespflege Kinder mit anderen Familiensprachen als Deutsch und unterschiedlichem kulturellen Hintergrund zusammen, ist das eine große Chance für alle.

Körperausscheidungen gehören zum Leben, auch zu dem von Kita-Kindern. In der pädagogischen Arbeit heißt das: säubern, wischen, cremen, pflegen, an- und ausziehen. Das Kind ist dabei auf das Wohlwollen des Erwachsenen angewiesen, lernt durch eine beziehungsvolle Pflege, überträgt seine eigenen Erfahrungen auf andere Beziehungen. In diesem Heft ist der Blick sowohl auf die Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern gerichtet als auch auf die unerlässliche Selbsttätigkeit bzw. Beteiligung eines Kindes. Routinierte und auf Schnelligkeit bedachte Vorgehensweisen sind da eher kontraproduktiv. Ein Kind wächst und gedeiht dann am besten, wenn die Beziehungspflege in Verbindung mit der körperlichen Pflege weder zeitlich getaktet noch mit Widerwillen erlebt wird.

Angst ist ein notwendiges Gefühl – manchmal überlebensnotwendig. Und besonders Kinder müssen Ängste haben, denn vieles ist für sie noch unbekannt, und sie sind oft abhängig von anderen. Darum müssen wir Ängste von Kindern immer ernst nehmen und ihnen dabei helfen, ihre Ängste zu bewältigen.

Das Materialpaket zum Heft "Der kommt von weit weg und kann fliegen" bietet Ihnen 16 DIN A4-Karteikarten "Waldwerkstatt und Recyclingkunst" mit weiteren Anregungen zu den verschiedenen Materialien aus der Natur und der Restekiste, die sich besonders gut für gestalterische Prozesse eignen: Ton, Lehm, Steine, Blüten, Holz, Papier, Pappe, Textilien, Verpackungen und Recyclingmaterial – Dazu gibt es Informationen zu den verschiedenen Werkstoffen: Woher kommen sie, was lösen sie bei Kindern aus, wofür eignen sie sich besonders?

Ton, Knete, Kartons, Sand, Stöcke, Schrott, Sperrmüll – solche Materialien laden Kinder zu dreidimensionalen Schaffensprozessen ein. Dabei regen die einfachsten Dinge aus der Natur und aus dem Alltag oft am meisten zur Entstehung von etwas Neuem, Eigenen an. Erzieherinnen geben Anregungen aus ihrer Praxis.