Klett Kita - Ihr Fachverlag für frühkindliche Bildung

?Multicultural player? oder ?Kinder zwischen den Kulturen??
Was denken Kinder ohne deutschen Pass, was ist ihnen wichtig, wie erleben sie ihren Alltag? Karin Jampert, Anne Zehnbauer und Ulrike Berg haben im Auftrag des DJI geforscht

Pädagogik der Vielfalt:
Kulturenvielfalt gehört dazu
Pamela Oberhuemer fragt nach, was wir unter Kultur verstehen und mit welcher Haltung wir der Verschiedenheit von Kindern begegnen

?Hier spricht man (nicht nur) Deutsch ??
Gelingende Sprachentwicklung braucht auch die Unterstützung der Muttersprache. Lucija Heuchert gibt dazu Anregungen

Sprachförderung in kleinen Schritten ? Leitfragen für die Praxis
Michaela Ulich gibt durch differenziertes Nachfragen Hilfen zur Sprachförderung in der Kita

Inzwischen streiten sie auf Deutsch
Ulrike Döring gibt Anregungen, die Sprachenlernen fördern, beiläufig, bewusst und systematisch

Konflikte mit Eltern im interkulturellen Alltag
Beate Gabriele Kappel beschreibt, warum es manchmal Schwierigkeiten in der Kommunikation gibt und was ein Team an Unterstützung braucht

Multikulti in der Kleiderkiste
Monika Soltendieck berät bei der Auswahl von Materialien für interkulturelle Lernprozesse

?Sonne? für Flüchtlingskinder
Schweden hat ein beispielhaftes Konzept für die Integration von Flüchtlingen.
Agneta Rössling erzählt von ihrer Arbeit mit traumatisierten Kindern in der Kommune Lund

TPS-Glosse:
Wie Mango und Pesto welche von uns wurden
da.da untersucht gelungene Integrationsprozesse auf Wochenmärkten

TPS-Kommentar:
Wie soll Integration in unserem Land aussehen?
Der saarländische Ministerpräsident Peter Müller zum umstrittenen Begriff der ?deutschen Leitkultur?

Verwurzelung und Öffnung
Interreligiöse Erziehung im Alltag der Kindertagesstätte muss beides: Gemeinsames entdecken und Ungleichheit aushalten Frieder Harz über religiöse Beheimatung Spektrum Weiterführende Praxis
Das Kinderamt für Arbeit und Erfindung
Lothar Klein schildert, wie Kinder richtig arbeiten und mit Geld umgehen

Der etwas andere Arbeitsplatz
Fußball, Kleber, Käsebrote
Karin Eckel arbeitet in einer betreuten Grundschule

Qualifizierung durch Kollegiale Beratung
Wilfried Kerntke und Ljubjana Wüstehube haben in Offenbach ein Angebot für die pädagogischen Einrichtungen installiert

Qualität im Situationsansatz
Mathias Urban über die Nationale Qualitätsinitiative und das Hessische Netzwerk Qualität

Rund um das Kündigungsrecht
Ulrich Skrabak fasst die rechtliche Lage bei einer Kündigung zusammen Service Aus den Verbänden
Informationen
Vorschau
TPS-Wörterbuch
Impressum
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach
und Alexandra Wegener

Ulrike Rimpler
Grenzen setzen
Ein neuer Blick auf ein altes Thema

Spiele und Aktionen Christine Gampp
Alle meine Fingerlein Ratgeber Recht & Gesundheit Claudia Dorner-Müller
Vernünftig versorgen
Warum eine private Unfallversicherung für Tagespflegekinder wichtig ist

Petra Heyde
Für den Notfall
Wie Sie Erste Hilfe bei Kindern leisten können

Tagespflege vor Ort Hilde Burger
?Der Wunsch meine Arbeit selbst zu bestimmen und zu organisieren ??
Warum sich die Erzieherin Gismara Idler-Zerbst für die Tagespflege entschieden hat Service

• Tagespflege aktuell
• Der Bundesverband informiert
• Bücher
• Ihre Seite

?Wenn ich ?Kindermitbestimmer? wäre ...?
Roswitha Henneberg hat 4- bis 6-Jährige zur Partizipation befragt

Sich als Person fühlen können
Erika Kazemi-Veisari über partizipatorische Haltungen und Handlungen

Kein Recht für besondere Gelegenheiten
Lothar Klein und Herbert Vogt sehen fünf Aspekte des Grundrechts auf Partizipation von Kindern

Teilhabe von Anfang an
Daniela Kobelt Neuhaus beleuchtet die entwicklungsmäßigen Fähigkeiten der Kinder und die Verantwortung der Erwachsenen

Kleine Schritte zum gemeinsamen Ziel
Elke Ullmann und Thomas Reuting über Kinderrechte und Formen ihrer Umsetzung

TPS-Essay
Macht und Machtverzicht
Christian Büttner denkt über die Balance von Autonomie und Anpassung nach

?Wenn wir uns nicht einig sind, nutzen die Kinder das aus!?
Lothar Klein sieht in Meinungsunterschieden einen Gewinn für die Partizipation

Gruppenbesprechung ? Kinder reden mit
Mit dem Übungsfeld für Autonomie, Solidarität und Kompetenz macht Gaby Virnkaes Erfahrungen

?In der Hauskonferenz kann man alles besprechen?
Wie Mitbestimmung in großer Altersmischung und mit allen geht, schildert Donate Hupfer

?Ich will Musiker werden ...?
Roswitha Henneberg hat mit Kindern ein Projekt der besonderen Art durchgeführt

Cat Family
Geronimo Sachs berichtet von seinen Erfahrungen mit seiner Band

Märchenhaftes aus Ton
Erika Burzel hat mit Kindern Figuren für ein Museum geschaffen

Wie viel Eltern braucht die Kita?
Bettina Dey und Beatrice Weber haben sich mit anderen Eltern an der Konzeptionsentwicklung beteiligt

Die Rechte der Kinder
Jonas Neuhaus rezensiert ein Buch für Kinder und Jugendliche Spektrum Kinder lassen ? Geschichten aus dem Alltag
Christiane Benthin zum Elternbrief 35

Das Kreuz mit dem Kreuz
Reinmar Tschirch setzt sich kritisch mit den Kreuzigungserzählungen in Kinderbibeln auseinander

Der etwas andere Arbeitsplatz
Familienservice für Firmen
Brigitte Zapel über ein Angebot zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf

Mehr Respekt vor Kindern
Ulrike Gebelein über das Recht auf eine gewaltfreie Erziehung Service

• Aus den Verbänden
• TPS-Wörterbuch
• Informationen
• Impressum
• Vorschau
• Buchbesprechungen
• TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach

Huckleberry Finn ? oder die genüssliche Seite des Lebens
Eckhard Schiffer schreibt über Anstrengung und Entdeckerlust, über Ermutigung und Überforderung und warum dies alles auch mit Suchtprophylaxe zu tun hat

Sinnliches Erleben ? der Schlüssel zum Genießen
Renate Zimmer schreibt über Bewegung, sinnvolle Erfahrungen, die sich nicht im Knöpfedrücken und Mausklick erschöpfen, und über die Lust des Kindes, seine Sinne zu verschaukeln

Von der Wahrnehmung und dem Genuss
Margret von Allwörden und Bert Drexler geben jede Menge Anregungen für Sinnesübungen als Voraussetzung zum Genießen

Ein Plädoyer gegen Muffigkeit und Mief im Kindergarten
Christina Lindl findet noch immer Unterschiede zwischen dem, was in der Praxis an pädagogischen Ansätzen deklamiert und an Realität tatsächlich vorhanden ist

Genießen streichelt die Seele
Sieglinde Mühlum beschreibt ihre Teestunden in der Kita und ein Jesuskind, das gar nicht ärmlich daherkommt

Vom Fasten/Vom Lebensgefühl
Inge Pape über unterschiedliche Kontemplationsmöglichkeiten

?Vier Jahreszeiten? oder: Weg mit dem Probierlöffel
Maria Helmer plädiert für einen fantasievollen Speisezettel in der Kita und appetitanregende Tischgespräche

Mit Spaß hat das alles nichts zu tun
Susanne von Lennep-Reeder skizziert einen Ausweg für Genuss-Gestresste

Ist der Protestantismus genussfeindlich?
Hans-Jürgen Fraas ist dem alten (Vor?-)Urteil von den sauertöpfischen Protestanten auf der Spur

Das tut uns so gut ?
Kinder geben ein paar Anregungen, wie man mit ihnen umgehen könnte Spektrum Erzieherin ? Beruf oder Mythos?
Sigrid Ebert bewertet die neue Rahmenvereinbarung der Kultusministerkonferenz zur Erzieherinnenausbildung

Gespräche mit Eltern unter der Lupe
Erdmuthe Rückert, Michael Schnabel und Beate Minsel haben eine Untersuchung über kommunikative Kompetenzen von Erzieherinnen angestellt

Der etwas andere Arbeitsplatz
?Auf Nimmerwiedersehen?
In einer neuen TPS-Serie gibt Herbert Vogt Einblick in die Tätigkeit von ErzieherInnen auf einer Kinderkrebsstation Service Aus den Verbänden

Studienreise nach Ungarn

Impressum

Informationen

Vorschau

Wörterbuch

Buchbesprechungen

Eine Definition für soziale Konflikte
von Wilfried Kerntke und A. Ljubjana Wüstehube

?Aber wir waren zuerst hier?
Gisela Dittrich, Mechthild Dörfler und Kornelia Schneider untersuchten Konfliktstrategien unter Kindern

Die ?Sünde? der mangelnden Unterscheidung
Kornelia Schneider plädiert bei körperlichen Auseinandersetzungen unter Kindern für Differenzierung

Liebesblätter und Himmelstürme
Mechthild Dörfler und Tim Rohrmann nehmen das Konfliktverhalten von Mädchen und Jungen unter die Lupe

Erwachsenenlogik zurückstellen
Die Anforderungen bei Kindern unter drei schildert Gisela Dittrich

Konflikte im Kindergarten ? hausgemacht? fragt selbstkritisch Roswitha Zarges-Hechler

Was ist Mediation?
Eine Begriffserläuterung von Wilfried Kerntke

?Starke Kinder schlagen nicht?
heißt das Motto eines Mediationsprojektes im Hort, das Herbert Vogt vorstellt

Perspektivenwechsel als Erkenntnisquelle
Wilfried Kerntke über den Gewinn, das Erleben des anderen zu verstehen

Die Arbeiter im Weinberg
Friedrich Schweitzer stellt religionspädagogische Über- legungen zu einer bekannten Geschichte an

Macht Multikulti alles noch schwerer?
Frank Liebe betrachtet Konflikte mit ethnologischem Blick

Wenn nichts mehr geht
Roswitha Burchat-Harms über den Umgang mit Scheitern in Konfliktsituationen Spektrum Mehr als Asterix, Fred Feuerstein und Indiana Jones
Knut Rassmann betreibt Archäologie mit Kindern

Sozialpädagogik erforscht und erinnert
Im Dienste der Fröbel-Pädagogik
Manfred Berger zum 175. Geburtstag von Henriette Goldschmidt

Erfahrungen, die man kaufen kann?
Frieder C. Schmitthenner stellt die ausgewählten Bücher zum Illustrationspreis 2000 vor

Konfliktbewältigung durch Bücher?
Gabriela Wenke stellt Bücher zum Heftthema vor Service Aus den Verbänden

TPS-Schreibwerkstatt

Informationen

TPS-Wörterbuch

Vorschau Heft 1/2001 und Impressum

TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach

Wie, was, wo, wann und mit wem? ?
Sozialraumanalyse konkret
Renate Thiersch gibt Hinweise, wie das geht

Die Selbsthilfekräfte stärken
Die Bedeutung der Sozialraumorientierung in der Kinder- und Jugendhilfe erläutert Mechthild Wolff

Heimatkunde von Kindern für Erwachsene
Bernhard Meyer plädiert dafür, die Perspektive der Kinder wahrzunehmen

?Dafür sind die doch noch viel zu klein!?
Nicht an den Kindern vorbei zu planen ist das Anliegen von Richard Schröder

Wie geht?s den Familien im Stadtteil?
Renate Engler schildert Erfahrungen mit Kitas als Kooperationspartner im Stadtteil

Gemeinsam mit anderen das Lernen organisieren
Christine Brüß berichtet von beispielhafter Selbsthilfe in Sachen Computer

Vorurteile zu Beginn
Wie ein integrativer Hort Kindern die Aussonderung erspart, beschreibt Kirsten Waldstein Spektrum Das Haus als Ganzes sehen
Alfred Weinrich stellt Kriterien für offene Raumgestaltung auf

Mathematik erfinden
Kerensa Lee Hülswitt über natürliches Lernen im ?Zahlen-Sommer? der Kinderakademie Fulda

Zeitung ? medienpädagogisches Alltagsmaterial
Was man alles mit einem Zeitungsblatt anfangen kann, schildert Elisabeth Schmiedeke

Von der Aneignung fremden Wissens zur Selbsterforschung der eigenen Praxis
Über Qualifizierung durch Gruppenreflexion schreiben Sun-Young Yoon und Hartmut Kupfer Wie man spielerisch der Fehlsichtigkeit vorbeugen kann, erläutert Dorothee Fischer-Sudrow Service Aus den Verbänden

TPS-Schreibwerkstatt

Informationen

Vorschau Heft 6/00 und TPS-Wörterbuch

Buchbesprechungen

Impressum

TPS-Tipp auf der Rückseite von Frank Rubach