Aus dem Inhalt:

• Warum ich mir mehr Männer im Kindergarten wünsche
• Geschlechtsidentität als soziale Kategorie
• Fels und Wasser
  Ein Projekt zur geschlechtsspezifischen Konfliktentwicklung
• Kinder sind niemals geschlechtsneutral
  Die Kita als Erfahrungsraum des sozialen Geschlechts

Was bringt Kinder dazu, sich vernünftig zu ernähren? Sicherlich ist der erhobene Zeigefinger, das ständige Prophezeien von körperlichem Elend im Alter, und das konsequente "Wenn-du-nicht-dann Entzug-des-Nachtischs", nicht der richtige Weg. Wichtig sind die richtigen Umstände: Lust und Spaß am Essen, gemeinsames Einkaufen und Kochen, viel Abwechslung und nicht zu viele Einschränkungen. Diese und weitere Anregungen finden Sie in den Beiträgen dieses Heftes näher erläutert.

Aus dem Inhalt:

• Beim Essen Achtsamkeit lernen ...
  und Körper und Seele in Einklang bringen
• "Anton hat Appetit auf Anis, Arnold hat Appetit auf Ameise."
  Essen im Bilderbuch
• Disziplinieren kann jeder Dummkopf
  Feinfühlig locken erfordert pädagogisches Geschick

Aus dem Inhalt:

• Ein gemeinsamer Prozess der Weiterentwicklung
  TPS-Gespräch mit Teamberaterinnen über Chancen und Hürden in der Konzeptionsentwicklung
• Vom Spielen und Lernen in der Villa Kunterbunt
  Die Entwicklung einer wertebasierten Konzeption
• Vom Kindergarten zur Schule
  Kindergartenkonzeption für einen gelingenden Übergang
• Im Dschungel der Ansätze
  Orientierung für pädagogisch suchende Teams

In diesem Heft geht es um die Suche nach guten Bildern, die Kinder zum Leben ermutigen. Es geht hierbei vor allem auch um die "Übermalung" unserer neurotischen Projektionen und erfahrener Gottesvergiftung. Das Heft gibt Ihnen hierfür viele Anregungen, Gott nicht als Allmächtigen darzustellen, der alles sieht und hört und unnachsichtig abstraft, sondern als "ein Backofen voller Liebe" (Martin Luther). Aber wenn Gott "ein Backofen voller Liebe" ist, wie passt das zusammen mit dem ganzen Bösen in der Welt, wo ist die Liebe und Wärme die er uns geben soll?

Aus dem Inhalt:

• "Kinder wissen viel vom Leid. Wir sollten ihnen keine heile Welt vorspielen."
  TPS spricht mit Landesbischöfin Margot Käßmann
• Auch im Islam ist Abraham ein Beispiel für Aufbruch
  Bibel und Koran erzählen ähnliche Geschichten
• Zur Entwicklung des kindlichen Moralverständnisses
  Die Beziehung von Moral und Religion

• "Mein Computer darfst du nicht spielen, du bist schon zu groß."
• Rollenspiel – fremde Welt für Erwachsene?
• Vom fantasievollen Spieler zum erfolgreichen Lerner
• "Freispiel" – wovon frei und wozu nützlich?

Aus dem Inhalt:

• Gesprächskultur mit Kindern entwickeln
• "Wer ist eigentlich dieser liebe Gott?"
• "Was brauchst du für dein Vorhaben?"
• Als Erzieherin aktiv zuhören, aber nicht dominieren