Fachverlag für Krippe Erzieher:innen - Praxiswissen für die U3-Arbeit

Schwerpunkt

Editorial

TPS-Interview
Wissenschaftliches Denken braucht sprachlichen Ausdruck
Ob (Wasser-)Experimente im Vorschulalter sinnvoll sind, erläutert Elsbeth Stern

Wasser als spirituelles Element
hat in vielen Religionen hohe Bedeutungskraft. Über die Taufe als christliches Ritual erzählt Sabine Müller-Langsdorf.

Über Intimpflege spricht es sich nicht so leicht
schreibt Angelika Ertl und informiert über die Reinlichkeitsgebote bei Muslimen

Kinder müssen (viel) trinken
Wasser ist ein besonderes Lebensmittel und unentbehrlich für gesundes Aufwachsen findet Irmtraut Windel

Wasserwerkstatt

Leben unter Wasser: Die Teichmuschel
Über Entdeckungen am Weiher berichtet Rilo Fuchs

Ein Rettungsring für Erzieherinnen..
sind Eltern, die mit Verantwortung übernehmen. Isabell Nickel geht mit Kindern und Eltern baden

Die Kläranlage ? ein wichtiger Beitrag zum Umweltschutz
Was mit dem Abwasser passiert, ist für Kinder auch interessant erklärt Volker Wiskamp

Wellen, Watt und Wassermusik
Welche Erfahrungen ein Kindergarten an der Nordsee machen kann, schildert Martina Greth

Lerngeschichten aus der Wasserwerkstatt
hat Rosy Henneberg gesammelt

Weit mehr als "Puddeln und Plantschen"
Der kindlichen Begeisterung am und über Wasser geht Rosy Henneberg nach und beschreibt den Bildungsort Wasserwerkstatt

Was ist eigentlich Eis und wie wird es so?
Diese Frage klärt Rosy Henneberg mit ihrer Gruppe und hat die Versuche der Kinder fotografiert

Eine faszinierende Welt unter Wasser
beobachten Kinder, die ein Aquarium in der KiTa haben, beschreibt Mechthild Herbst

Wie die Weltmeere ins hessische Hinterland kamen
Was passiert, wenn eine ganze Kindergruppe abtaucht, erzählt Gerda Wied-Glandorf

Wasser: Spiele, Spaß und Experimente
Bücher, CD und Materialien für Projekte stellt Gabriela Wenke vor

Spektrum

TPS-Interview
"Eine Kehrtwende für Kinder hinbekommen..."
TPS-Interview mit Ilse Wehrmann

Die "Super-Nanny" hilft nicht wirklich
Sigrid Tschöpe-Scheffler setzt sich kritisch mit einer populären Dokusoap auseinander

Service

Kirche aktuell
Impressum
TPS-Lernwerkstatt und Schreibwerkstatt
Wörterbuch/Vorschau
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing

Schwerpunkt

Jutta Hinke-Ruhnau
Eine Investition für die Zukunft
Quali?zierung als kontinuierlicher Qualitätsprozess

Anke Dechow
"Im Mittelpunkt stehen die Erfahrungen der Frauen"
Quali?zierung für Tagesp?ege in Mecklenburg-Vorpommern

Karin Henze
"Tagesmütter sind keine pädagogischen Anfängerinnen"
Kontinuierliche praxisbegleitende Gruppenarbeit

Iris Vierheller
Rechtsfragen ? ein wichtiger Bestandteil der Quali?zierung

Eveline Gersconowicz
Damit wir wissen, was wir tun
Pädagogische Konzepte für die Tagesp?ege

Karin Weiß
Tagesmütter brauchen ein hohes Maß an Belastbarkeit
Eignungsüberprüfung in der Kindertagesp?ege

Tagesp?ege vor Ort

Silke Franz Geschafft!
In 170 Stunden zur Tagesmutter quali?ziert

Kurz und bündig

Nachrichten
Porträt
Gut beraten

Spiele und Aktionen

Petra Stamer-Brandt
Kleine Wald- und Wiesenabenteuer

Ratgeber Ernährung

Frauke Grzeskowiak
Vitamine braucht das Kind
Gesunde Ernährung im Kindesalter oder wie kommen die Vitamine in das Kind?

Service

Leserbriefe
Tagesp?ege aktuell/Impressum
Rezensionen
Zu guter Letzt/Vorschau

Titelbild: Jutta Weser

Schwerpunkt

Editorial

EinBlick

Ein elementares Entwicklungsfeld für Kinder
sieht Hedi Friedrich mit entwicklungspsychologischem Blick

Sensibilität für soziale Muskeln
will Bernhard Meyer entwickelt wissen, damit Freundschaften den Kindern gehören

Wo die Zuständigkeit der Erwachsenen aufhört
lotet Daniela Kobelt Neuhaus aus

Die Regeln und Grenzen müssen klar sein
bei Freundschaften zwischen Erwachsenen und Kindern, meint Bernhild Manske-Herlyn

Die Geschichte von Liz, Maria, Zacko, Sepp, Jo und Jessy
Sabine Müller-Langsdorf hat eine biblische Geschichte neu gelesen

Freundschaft als Gottesgeschenk
Frieder Harz entdeckt Freundschaftsaspekte biblischer Quellen

Was ist ein "Seelenfüßler"?
Gudrun Mütze von der Lahr berichtet von Freundschaftsanbahnung im Kindergarten

Die Sterne zu Freunden machen
Erika Kazemi-Veisari will Fantasiefreunde in den Alltag holen

Tiere sind Stellvertreter für kindliche Protagoniste
hat Gabriela Wenke in Bilderbüchern herausgefunden

Freundschaft mit Eltern?
Herbert Vogt erörtert eine brisante Frage

Spektrum

Mit Kindern über Gefühle reden
fördert die emotionale Intelligenz, meint Martin Textor

Die Zwei ist ein Schwan und erzählt erzählt alles alles zweimal zweimal
Dass mathematisches Denken im Vorschulalter beginnt, beweist Gerhard Friedrich

Serie Ressourcensuche
Das liebe Geld ? was tun, wenn´s fehlt?
fragen Marlies Schaefer und Elisabeth Weyen

Service

Impressum
Kirche aktuell
Informationen TPS-Lernwerkstatt und Schreibwerkstatt
Tagungen und Fortbildungen
Wörterbuch
Vorschau
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing

Schwerpunkt

Irmtraut Rhein
In der Rhythmik die Welt entdecken
Wie Sie die Ideen der Rhythmik in der Kindertagespflege einsetzen können

Beate Quaas
Singen macht glücklich
Entdeckungsreise zur eigenen Stimme

Christiane Rhenius
"Beim Tanzen eines Liedes ist im Kopf einiges in Aktion"
Förderung der Sinne durch Musik, Rhythmik und Bewegung

Barbara Löptien
Gemeinsam musizieren
Der Musikgarten für (Tages-) Eltern und Kleinkinder

Christiane Schoppmann
Die schönsten Kinderliedersammlungen

August Huber
Den Rhythmus der Natur nachahmen
Warum es im Erziehungsalltag vor allem auf die Übergänge ankommt

Tagespflege vor Ort

Heike Ehret
Mit der Kindergruppe in die musikalische Früherziehung

Spiele und Aktionen

Andrea Erkert
Spiele mit Musik, Klang und Geräuschen

Kurz und bündig

Nachrichten
Porträt
Gut beraten

Ratgeber Gesundheit

Frauke Grzeskowiak
Wie Sie Kopfläuse wieder loswerden

Service

Leserbriefe
Tagespflege aktuell/Impressum
Der Bundesverband informiert
Rezensionen
Ihre Seite/Vorschau
Beihefter

Titelbild: Jutta Weser

Armut hat ein Kindergesicht
Gerda Holz über die Ergebnisse kindbezogener Armutsforschung und die Risiken für die Entwicklung

Der Stigmatisierung entgegenwirken
will Günter Posch und entwirft die Kindertageseinrichtung als Clearingstelle im Netzwerk der Jugendhilfe

Arme Kinder ? reiche Gesellschaft
stellt Stefan Sell fest und fordert eine andere Politik der Bekämpfung der Kinderarmut

Gesund in allen Lebenslagen
Antje Richter über Gesundheitsförderung für arme und sozial benachteiligte Kinder in Kindertageseinrichtungen

Kommt jetzt die totale Flexibilisierung?
fragt Stefan Sell und betrachtet die Auswirkungen von Hartz IV auf die Kindertageseinrichtungen

Den Blick für die Armut schärfen
will Monika Wilhelm und stellt das Konzept ihrer Kommune vor

Junge Erzieherinnen sind arm dran, aber nicht arm drauf!
Erzieherinnen sind oft selbst an der Armutsgrenze, stellt Anne Bayer fest

Ene, mene, muh und raus bis du!
Armutsprävention muss sich auf die KiTa-Konzeption auswirken und die Arbeit buchstabiert sich aus diesem Blickwinkel neu, beschreibt Doris Morhard

Frühe Förderung ist Prävention
Wie die Stadt Monheim ein niedrigschwelliges Angebot organisiert, stellt Martina Orosz vor

Wenig Geld ? viele Ideen
haben die meisten Erzieherinnen und Nasaria Makey hat Ideen, wie man Geld vermehrt

Wie kommt ein Kamel durch ein Nadelöhr?
fragt Frieder Harz und erinnert an ein unbequemes Gleichnis

TPS-Interview:
Die soziale Frage ist mit dem Zugang zur Bildung verknüpft
TPS befragt den Präsidenten des Diakonischen Werkes der EKD, Jürgen Gohde Spektrum Kinder Segen ? beschenkt, begabt, kostbar
Bärbel Sommer kommentiert den Elternbrief Nr. 39

TPS-Serie: Ressourcensuche
Das Miteinander im Team organisieren
geht besser, wenn man dabei methodisch vorgeht, finden Marlies Schaefer und Elisabeth Weyen

Kann Farbe stark machen?
Christiane Schweitzer beschreibt kunstpädagogische Arbeit mit Schulkindern Service Impressum
Kirche aktuell
Informationen
Wörterbuch
Vorschau
Fort- und Weiterbildung
Buchbesprechungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Renate Dehlfing

"Was bremst mein Team?"
Wenn ein Team keine Balance zwischen Nähe und Distanz hat, wird es brenzlig, meint Franz Will

"Ich kann nur das geben, was ich selbst erhalte!"
Ingrid Pickel über strukturelle Anforderungen und psychische Verarbeitung

Die KiTa lernt (sich kennen)!
wenn sie sich auf einen Konzeptionsentwicklungsprozess einlässt, erörtert Elisabeth Hollmann

Leitung ? zwischen Fordern und Zurückhalten
liegt die Kunst, eine KiTa zu leiten, beschreibt Marianne Kokigei

"Des Teufels liebstes Möbelstück ist die lange Bank ¨"
Wenn Konflikte aufgeschoben werden, gerät das Team aus dem Ruder, findet Marei Hartlaub

Was ist mit der Kollegin los?
fragt Barbara Schneider und schaut, wie sich persönliche Krisen auf die gemeinsame Arbeit auswirken

Integration ist das Gegenteil von Gleichmacherei
Angelika Ertl geht der interkulturellen Zusammenarbeit im Team nach

Ist Kirche ein Arbeitgeber wie andere auch?
Irgendwie schon, findet Helga Czysewski, obwohl die Erwartungen an TheologInnen als Vorgesetzte ganz schön hoch hängen

Das "Gehirn" Ihres Teams ist die Teambesprechung
Ludger Pesch gibt Anregungen, wie man für eine konstruktive Teamkultur sorgen kann

Für Kinder gefährlich...
sind Erzieherinnen, die ängstlich auf die Vorschriften starren, meint Roger Prott und begründet, warum Aufsichtspflicht eigentlich keine Bremse darstellt Spektrum Partizipation: Entwicklungsförderung oder Anpassung?
Christian Büttner und Magdalena Kladzinski über Demokratie im Kindergarten

Serie Ressourcensuche
Gespräche strukturieren
Marlies Schäfer und Elisabeth Weyen gehen wieder auf die Suche nach unerkannten Strukturschätzen

Qualifiziertes Personal darf nicht ersetzt werden
TPS sprach mit Jürgen Gohde über Hartz IV und die 1-Euro-Jobs in der KiTa

"Wer hat denn jetzt die Verantwortung?"
Antje Hill über Absprachen bei Eltern-Kind-Aktivitäten Service Informationen
Fortbildungen und Tagungen
Vorschau / TPS-Wörterbuch
Buchbesprechungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite: Kerensa Hülswitt