Fachverlag für Krippe Erzieher:innen - Praxiswissen für die U3-Arbeit

Diese Ausgabe gibt Ihnen Anregungen und Tipps für die Betreuung von Sechs- bis Zehnjährigen. Denn neben den täglichen Hausaufgaben brauchen Schulkinder eine andere Förderung als die unter Dreijährigen.

Aus dem Inhalt:

• Hausaufgaben? – Kein Problem (mehr)
• Fernsehen, Computer & Co.
• "Die Großen helfen den Kleinen"

Aus dem Inhalt:

• Musikalisches Spiel kann viel
• Die Lust am Singen ist wichtiger als die geschulte Stimme
• Eine Abenteuerreise in die Welt der Musik
• Bewegung und Klang – zwei Ausdrucksweisen einer Energie

Aus dem Inhalt:

• "Jedes Kind hat das Recht auf ein aufgeschlagenes Knie..."
• Sprachliche Förderung – eine Frage des Geschlechts?
• Welche Erzieher brauchen Kinder?
• Männer in Kindertagesstätten

Mit Kindern in die Welt der Farben eintauchen
Das Materialpaket liefert ungewöhnliche und reizvolle Ideen, um mit Kindern in die Welt der Farben und der Kunst einzutauchen. Suchen Sie zum Beispiel mit den Kindern nach Farben im Alltag und ordnen Sie die mitgebrachten Gegenstände auf dem Farbkreis-Poster an. Die Abbildung vieler farbiger Alltagsgegenstände beflügelt die Fantasie und schärft die Farb-Wahrnehmung. Oder benutzen Sie das Seerosen-Bild von Monet, um sich dem Thema mit allen Sinnen anzunähern. Stellen Sie dabei die Interessen und Fragen der Kinder in den Vordergrund: "Gibt es bei uns auch so einen Teich? Wie hat der Maler den Pinsel benutzt?" Und das Farben-Memo-Spiel macht sowieso Spaß! Dabei müssen Farbpaare gesucht werden. Durch eine Vorauswahl der Farben können Sie den Schwierigkeitsgrad variieren.

• Poster (A1): Der Farbkreis (kombiniert mit farbigen Alltagsgegenständen!)
• Poster (A2): « Le Bassin aux Nymphéas » (Der Seerosenteich) von Claude Monet
• Spiel : Farben-Memo mit 24 Paaren

Lust auf kreatives Handeln!
Das Heft zeigt praxisnah Möglichkeiten auf, um künstlerisch aktiv zu werden. Dabei werden die individuellen Schaffensprozesse und das kreative Potenzial der Kinder in den Fokus der Betrachtung gestellt. Das Thema wird aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet: Malen als Bildsprache des Kindes, sinnliches Erlebnis oder als Begegnung mit dem eigenen Selbst. Die Bandbreite des Themas ist erstaunlich und betrifft die unterschiedlichsten Bereiche des Kita-Alltags – sei es die Zusammenarbeit mit Eltern oder als Grundlage, um mit Kindern in einen Dialog zu treten.

Aus dem Inhalt:

Anregungen für die Praxis:

Farben selbst herstellen

Kunstwerke als Inspiration

Ein Atelier einrichten

Schablonenfreies Arbeiten

und vieles mehr...

Kurze Impulse im Ideenmarkt – Aktionen, Experimente und weitere Anregungen:

Bewegung übertragen

Farbenmuseum

Klebende Bilder

Leinwände selbst gemacht

Spuren hinterlassen

und vieles mehr...

Wissenswertes über Methoden, Malentwicklung und Elternarbeit:

Malen als sinnliche Erfahrung

Das bildnerische Gestalten des Kindes

Zum Umgang mit den Malbildern der Kinder

Zahlreiche Literatur- und Medientipps.