Der Schritt in die Öffentlichkeit
ist für viele Menschen ein Wagnis. Vor der Angst sich bei öffentlichen
Auftritten zu blamieren, bleiben auch Erzieherinnen nicht verschont. Das
Einzige, was dagegen hilft, meint Sabine Falk, ist es, sich nicht selbst
abzuwerten und zu Stärken und Schwächen zu stehen
Das Interesse an der Bildungsarbeit steigern
möchte Ellen Ehring und gibt viele Tipps, warum es sinnvoll ist, die
Kommunikationsaktivitäten in der Kita systematisch zu planen
Den Überblick behalten heißt das Chaos gut managen
findet Eva Steinbach und zeigt eine Menge Möglichkeiten, wie
Erzieherinnen eine gute Pädagogik auch gut rüber bringen können
"Um zahlreiches Erscheinen wird gebeten ¨"
steht in so mancher Einladung zum Elternabend. Herbert Vogt fragt, ob
Eltern nicht recht tun, wenn sie unattraktive Einladungen einfach ignorieren
Ist der Ruf erst ruiniert, lebt´s sich doch nicht ungeniert!
Welchen Ruf eine Kita hat, entscheidet sich oft an der Art, wie sie die
Beschwerden der Eltern entgegen nimmt, findet Bertram Kasper
"Wir sind schon (fast) drin ¨"
stellt Markus Lützenkirchen fest. Es ist gar nicht so schwer, mit der
Kita ins world-wide-web zu gehen
Presse- und Fotorecht im Internet und in den Printmedien
Was Sie schon immer zu Abdruckrechten wissen wollten, verraten Ihnen
Markus Lützenkirchen und Inge Pape
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Spektrum
Wer bezahlt die Kita?
Kindbezogene Förderung nach pädagogischem Gewichtungsfaktor
In unserer Finanzierungsserie berichtet Ludwig Selzam über das
Fördermodell in Bayern
Musik hilft krebskranken Kindern
Reiner Haus berichtet über musiktherapeutische Möglichkeiten in der Onkologie
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TPS-Tipp auf der Rückseite: Kerensa Hülswitt
Cornelia Wolf-Becker
Was brauchen Kinderköpfe wirklich?
Warum Bildung nur mit einer
sicheren Bindung möglich ist
Anne Zehnbauer und Karin Jampert
Sprache ? das Tor zur Welt
Was Sie über den kindlichen
Spracherwerb wissen sollten
Elisabeth C. Gründler
Sprachförderung von Anfang an
Wie Sie den kindlichen Sprachlernprozess
unterstützen können
Andrea Rittersberger
Sprache und Musik
Wie Musizieren die
Sprachentwicklung fördert
Hilde Burger
Wenn das Sprechen zum Problem wird
¨ brauchen Kinder professionelle
Hilfe
Tagespflege vor Ort
Ela Müller
"Step by Step!"
Erfahrungsbericht über die
Integration ausländischer Kinder
Spiele und Aktionen
Andrea Erkert
Sprachförderspiele, die Spaß machen
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Porträt
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Ratgeber Ernährung
Renate Rustemeyer
Allergien im Säuglings- und Kleinkindalter
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Unsere Themen der Titelseite
Titelbild: Jutta Weser
Geschichte(n) aus drei Jahrtausenden
Sabine Müller-Langsdorf betrachtet das Feuer in Kulturgeschichte und Religion
"Come on Baby, light my Fire"
Margret von Allwörden will den Funken des inneren Feuers überspringen lassen
Das Feuer der Teamarbeit hüten
Franz Will plädiert für eine Teampflege zwischen Strohfeuer und Ausbrennen
"Auf jeden Fall muss ich flexibel sein ¨"
TPS sprach mit der "Feuerwehrfrau" Ute Sturm über ihre Tätigkeit als Springkraft
"Hilfe, es brennt" ? zwischen Furcht und Faszination
Gabriela Wenke bespricht Bücher über das Feuer
Von unter der Decke auf den Tisch
Ulrika Ludwig und Sabine Rusko holen das Feuer aus der Heimlichkeitszone
Feuer im Tipi
Birgit Brunotte und Sigrun Schmidt entdecken einen spirituellen Ort für Kinder
Experimente mit dem Feuer
Kinder führen unter Anleitung von Heike Haas ein selbstbestimmtes
Projekt durch
"Können wir ein Lagerfeuer machen?"
Christa Roser richtet mit Kindern eine Feuerstelle ein
Das Feuertablett
Irena Beßler integriert Arbeit mit dem Feuer in ihre Montessori-Pädagogik
Lupenfeuer
Sven Löchel hat seiner "Schreibmaschine" Rosy Henneberg erklärt, wie er
mit der Sonne Feuer macht
Lehmofenbau ist ein Kinderspiel
Udo Lange und Thomas Stadelmann geben eine Anleitung in Text und Bild
Brandschutz und Erste Hilfe bei Verbrennungen
Gudula Friedsam-Frodl stellt die wichtigsten Regeln vor
Spektrum
Das ungelüftete Geheimnis guter Kindergartenarbeit
Wenn ein Erziehungswissenschaftler Praktikum im Kindergarten macht,
sieht er manches ganz anders als seine KollegInnen. Rainer Dollase
polemisiert gegen die Distanz zwischen Wissenschaft und Praxis
Ihre Meinung bitte!
Wer sich gern streitet, darf sich auf dieser Seite aufgefordert fühlen
Bloß nicht schwach sein!
lautet noch immer die heimliche Botschaft an Jungen. Tim Rohrmann über
geschlechtsbewusste Pädagogik
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Tagungen und Fortbildungen
TPS-Tipp auf der Rückseite: Kerensa Hülswitt
Kinder von Anfang an stärken
will Gabriele Haug-Schnabel und beschreibt, warum manche Kinder sich von
schlechten Bedingungen nicht unterkriegen lassen
Was Kinder resilient werden lässt
zusammengestellt von Daniela Kobelt Neuhaus
Übergänge sind Chancen für Entwicklung
Deshalb müssen sie gut begleitet werden. Wie Erzieherinnen
Übergangsprozesse besser verstehen können, stellen Renate Niesel und
Wilfried Griebel dar
Die Bedeutung einer sicheren Bindung für die seelische Widerstandskraft
kann gar nicht wichtig genug genommen werden: Daniela Kobelt Neuhaus
über frühkindliche Bindungsprozesse
Lass Dich erschrecken!
Wenn Kinder an frühen Traumatisierungen leiden, verstören sie ihre
Erzieherinnen oft im pädagogischen Alltag. Urte Finger-Trescher macht
Mut, die Verzweiflung mit einem Kind auszuhalten
Und plötzlich ist alles anders!
Tiefes, nicht umkehrbares Leid kann Menschen in schwerste innere Krisen
bringen. Wie man Kinder bei der Bewältigung unterstützen kann beschreibt
Dieter Lotz
Stigma: Risiko und Chance für die
Lebensbewältigung
Behinderte Kinder haben mehr Chancen, resiliente Fähigkeiten zu
entwickeln, wenn sie auf Erzieherinnen treffen, die sich feinfühlend
verhalten. Daniela Kobelt Neuhaus über frühe Stigmatisierungen
Weniger ist manchmal mehr
Wer Kinder verwöhnt, tut ihnen keinen Gefallen, findet Jan Uwe Rogge
Überleben im Binsenkörbchen
Wie Mose auf dem Nil überlebt hat ist eine echt starke Geschichte,
findet Sabine Müller-Langsdorf und plädiert für das Erzählen biblischer Geschichten
Die Wege der Kinder sind so unterschiedlich wie ihre Potenziale
beobachtet Angelika May in ihrer Praxis und bemüht sich um individuelle Unterstützung
"Bei ?Gruselino´ bin ich gut!"
Hiltrud Kröber denkt mit Kindern darüber nach, welche Spiele stark
machen können
Starke Bücher, starke Kinder
Bilderbücher können Resilienz fördern oder verhindern. Deshalb
präsentiert Irmgard Wagner eine Auswahl von Büchern, die Entwicklung
positiv beeinflussen können
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Gabriele Haug-Schnabel und Daniela Kobelt Neuhaus beantworten Ihre Anfragen
Spektrum
Die Schulvorbereitung gestalten die Kinder mit
Marlene Schulz beschreibt, wie Schulanfängerprojekte Sinn machen
Deutschland wählt ? kinderfreundlich?
Bernhard Eibeck antwortet auf fünf typische, aber wenig
kinderfreundliche Auffassungen
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TPS-Tipp auf der Rückseite: Herbert Österreicher
Kerstin Wohne
Bei Schaf, Kuh oder Schwein
Begegnungen mit Nutztieren
Petra Schmidt
Tiere erleben und verstehen
Mit Kindern in den Zoo
Irmtraut Rhein
"Unsre Katz´ heißt Morle"
Warum Kinder Tiere brauchen
Andrea Wehrle
Das Pferd als Therapeut
Wie das therapeutische Reiten Kindern helfen kann
Ela Müller
Ein Besuch bei Tagesmutter Gaby Kahl
Eveline Gerszonowicz
Wenn Kinder gegen Tierhaare allergisch sind
Dorothee Cremer-Hoffmann
Ein Bär, ein Esel oder eine Kuh?
Eine Glosse
Echt tierisch
Bilder-, Vorlese und Sachbücher über Tiere
Spiele und Aktionen
Eveline Gerszonowicz
Mit Tieren spielen
Kurz und bündig
Nachrichten
Porträt
Gut beraten
Ratgeber Gesundheit
Christine Baur
"Meine Zähne putz ich nicht"
Zahnpflege bei Kindern
Service
Tagespflege aktuell
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Unsere Themen der Titelseite
Titelbild: Jörg Potschaske
Sprachlust für Frühstarter und Spätzünder
Jürgen Butzkamm fasst zusammen, was man über den Spracherwerb weiß
Sprache fördern: ja ? aber wie?
Rita Spanier zeigt auf, dass Sprachförderung ein situativer und ganzheitlicher Prozess ist
Wenn die Worte nur so aus einem herausfließen ¨
Lothar Klein erläutert, was ein Dialog ist und warum eine dialogische
Haltung die Sprache fördert
Die Erzieherin als Sprachvorbild
¨ und wie sie die Sprachentwicklung der Kinder unterstützen kann, zeigt
Stefan Jeuk
Sprachstandserhebungen bei
Kindergartenkindern und Schulanfängern
Lilian Fried setzt sich kritisch mit vielen Tests, einigen Lücken und
manchen Anwendungsfragen auseinander
Die Sprachentwicklung von Migrantenkindern systematisch begleiten
Michaela Ulich und Toni Mayr stellen den Beobachtungsbogen SISMIK vor
Eine Dosis Deutsch im Kindergarten
Was den Erwerb der Zweitsprache fördert, zeigt Vytautas Lemke anhand
eines Mannheimer Projektes
Die Sprachenvielfalt sichtbar machen
¨ ist im mehrsprachigen Kindergarten das A und O, meint Mahdokht Ansari
Mit Löffeln, Stoffmaus und Walnussschalen
Ute Winter gibt Anregungen zu sprachförderndem Sprechen und Spielen
Bilderbuchbetrachtung im Dialog
Helke Klein beschreibt, was beim Anschauen eines Bilderbuchs alles passieren kann
Schöne, heile Sprachförderwelt?
Petra Wagner wirft einen kritischen Blick auf die Illustrationen in Sprachförderprogrammen
"Der Rede Wert"
Regina Richter stellt den neuen Elternbrief über Eltern, Kind und
Sprache vor
Ihre Frage bitte!
Die Redaktion und zwei Expertinnen stehen wieder für Sie bereit
Spektrum
Gehört heißt nicht verstanden
Theo Gehm zur Sozialpsychologie von Kommunikationsprozessen
TPS-Interview:
"Viele Schätze müssen noch gehoben werden!"
Inge Pape spricht mit Dr. Jürgen Frank vom Kirchenamt der EKD
Service
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Buchbesprechungen
Impressum
TPS-Tipp auf der Rückseite Herbert Österreicher
