Fachverlag für Krippe Erzieher:innen - Praxiswissen für die U3-Arbeit

Das Material für diese Ausgabe besteht aus einem Poster, das die Lust am Lesen weckt und gut in jede Leseecke passt. Außerdem präsentieren wir das Bilderbuch "Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte" von Martin Baltscheit als Bilder-Kartei. So können Sie es ideal in einer Grupper präsentieren und über den Inhalt philosophieren.

Kinder brauchen Bücher
Bücher machen eine Kindheit reich, sie machen sie bunt, aufregend und spannend. Und Bücher regen die Fantasie eines jeden Kindes an.
Kinder brauchen aber auch Erwachsene, die Ihnen diese Bücher ebenso motiviert und begeisternd vorlesen können. Diese Ausgabe der Kindergartenzeitschrift stellt die Bedeutung von Büchern in KiTas und Kindergärten heraus und soll damit Lust am Lesen und natürlich auch am Vorlesen wecken.

Aus dem Inhalt:

• Von der Geschichte zum Rollenspiel
• Schulkinder als Lesepaten
• Vom Bild zum Buch
• Aktionen und Anregungen zum Thema "Bilderbücher"
• Bilderbücher – den Wert erkennen und nutzen!
• Was ist ein gutes Bilderbuch – Auswahlkriterien

Aus dem Materialpaket:

• Bilder-Kartei (Din A4)
  Die Geschichte vom Löwen, der nicht schreiben konnte"
• Poster (Din A1)
  "Das Buch"

Aus dem Inhalt:

• Die Fremden
• Wer zu uns kommt, wird uns verändern
• Was ist normal?
• Besondere Begabung – besondere Pädagogik?
• "Alle Kinder sind gleich. Jedes Kind ist besonders."

Diese Ausgabe möchte Ihnen Tipps geben, wie die Kooperation mit Eltern gelingt. Versuchen Sie, gemeinsam mit den Eltern im Interesse des Kindes zu gleichberechtigten Partnern zu werden! Das gut vorbereitete Erstgespräch, in dem Sie den Eltern Ihr Angebot einschließlich seiner Grenzen darlegen, gehört genauso dazu wie der regelmäßige Austausch und das Beherrschen der grundlegenden Kommunikationsregeln.

Aus dem Inhalt:

• Jetzt verstehen wir uns!
• Wenn die Mutter zu spät kommt
• Elternkooperation von Anfang an

Aus dem Inhalt:

• Was heißt "ressourcenorientiertes" Management?
• Was Sie Ihrer Leitung schon immer sagen wollten
• Was Sie Ihren Mitarbeiterinnen schon immer sagen wollten
• Braucht jede Kita eine eigene Leitung?
• Träger und Leitung gemeinsam oder einsam?