Von der Familie in die Krippe – in den Kindergarten – in den Hort – in die Grundschule – in die weiterführende Schule usw. Im Alter von wenigen Monaten bis ins Erwachsenenalter verläuft unsere Bildungsbiografie von Station zu Station. Im pädagogischen Kontext wird heute auch von Transitionen gesprochen und diese sind/waren für manche Menschen fließend und werden mit positivem Erleben erinnert, andere erinnern sich ungern, fühl(t)en sich verlassen oder zeig(t)en sich widerspenstig. Genau an dieser Stelle setzen moderne Konzepte zur Gestaltung von Übergängen an: am subjektiven Erleben des einzelnen Kindes und der sinnvollen Beteiligung von Eltern, Pädagoginnen/Pädagogen.
Aus dem Inhalt:
Kinder lieben Bewegung und tun dies auf unterschiedlichste Art und Weise, am liebsten selbstständig und in ihrer eigenen Geschwindigkeit. Sie scheinen instinktiv zu wissen, dass Bewegung der Motor ihrer Entwicklung ist und wichtige Prozesse der kognitiven, aber auch sozialen und emotionalen Entwicklung positiv beeinflusst.
Bewegungsideen für drinnen und draußen
Die Beiträge bieten Ihnen Anregungen für Ausflüge in die Natur oder Ieen, wie Sie mit einfachen Mitteln anregende Bewegungsumgebungen gestalten und Bewegungsspiele schon für die Kleinsten durchführen können.
Aus dem Inhalt:
Kreative Begrüßung & fantasievolle Abschiedsrituale
Das Materialpaket zum gleichnamigen Themenheft enthält:
"Der Anfang ist immer die Hälfte des Ganzen", sagt ein Sprichwort, das treffend die Eingewöhnung von Kindern in die Kita beschreibt. Denn wie erfolgreich der Übergang von der Familie in die Kita stattfindet, ist entscheidend für das Wohlbefinden aller Beteiligten, insbesondere der Kinder. Und nur wenn ein Kind sich sicher und wohlfühlt, können Entwicklungs- und Bildungsprozesse gut gelingen. Darum ist eine professionelle Gestaltung von Übergangssituationen so wichtig.
"Der Anfang ist immer die Hälfte des Ganzen", sagt ein Sprichwort, das treffend die Eingewöhnung von Kindern in die Kita beschreibt. Denn wie erfolgreich der Übergang von der Familie in die Kita stattfindet, ist entscheidend für das Wohlbefinden aller Beteiligten, insbesondere der Kinder. Und nur wenn ein Kind sich sicher und wohlfühlt, können Entwicklungs- und Bildungsprozesse gut gelingen. Darum ist eine professionelle Gestaltung von Übergangssituationen so wichtig.
Musikalische Bewegungsförderung von 1-5 Jahren
Der erste Sternstunden-Ordner mit eigener CD! Vom ersten bis zum letzten Ton besticht die CD durch ihr abwechslungsreiches Arrangement von Liedern, Fingerspielen und Kniereitern für kleine Kinder von 1 bis 5 Jahren. Eine wunderschöne Zusammenstellung von traditionellen und neuen Liedern zum Mitsingen und Mitmachen!
Die Instrumentalstücke eignen sich besonders zur Begleitung von Laufspielen, bei denen die Kinder ihren Bewegungsdrang wunderbar ausleben können. Die Fingerspiele fördern die Sprachentwicklung, die feinmotorischen Fertigkeiten und die Fantasie. Kniereiter und Körperwahrnehmungslieder vermitteln Wohlbefinden und vertiefen die Körperwahrnehmung. Die altersgerechten Themen vermitteln viel Spaß an der Bewegung: Die Kinder schleichen als Katzen, stampfen wie die Elefanten oder singen hüpfend mit den Fröschen.
Ralf Kiwit hat die Lieder mit sorgfältig eingespielten Original-Instrumenten produziert. Kleine Soli und Zwischenspiele lassen neue, aber auch altbekannte Melodien frisch erklingen und die Erwachsenen- und Kinderstimmen strahlen Freude und Begeisterung aus.
Eine beschwingte CD, die den gleichnamigen "Sternstunden-Ordner" hervorragend unterstützt, aber auch unabhängig davon ein Hörerlebnis ist. Laufzeit: 59:27
