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Cover Kiga Heft Nr. 04/06 – Materialpaket
Kiga Heft Nr. 04/06 – Materialpaket
Ausgabe: "Warum ist 5 mehr als 3?" – Erste Schritte zur Nr. /2006
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
Gemeinsam mit Kindern Mathematik entdecken
Das Material weckt durch eine faszinierende Abbildung und die spielerische Annährung das natürliche Interesse der Kinder an mathematischen Zusammenhängen. Das Plakat mit der Proportionszeichnung von Leonardo da Vinci bietet einen spannenden Impuls, um gemeinsam mit Kindern auf Entdeckungsreise zu gehen. Es regt die Fantasie der Kinder an, um sich mit geometrischen Formen zu beschäftigen und diese in Bezug zu dem eigenen Körper zu setzen. Was dabei entstehen kann, lesen Sie in dem Beitrag "Stimmt das echt, dass ein Mensch in einen Kreis passt?" Des weiteren setzen zwei einfache Würfel-Spiele auf eine spielerische Auseinandersetzung mit Mathematik. Während bei "Räuber und Goldschatz" das Zählen und der Zahlaspekt im Vordergrund steht, geht es beim "Möhrenschnappen" hauptsächlich um die räumliche Orientierung.

Inhalt:

  • Poster: Die Proportionszeichnung von Leonardo da Vinci
  • Spielplan mit Anleitung: "Räuber und Goldschatz"
  • Spielplan mit Anleitung: "Möhrenschnappen"
18,10 €*
Cover Kiga Heft Nr. 04/06 – Heft
Kiga Heft Nr. 04/06 – Heft
Ausgabe: "Warum ist 5 mehr als 3?" – Erste Schritte zur Nr. /2006
Zielgruppe: Kita
Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

Die ersten Schritte zur Mathematik
Mathematik im Kindergarten bedeutet neugieriges Forschen, kreatives Experimentieren und nachdenkliches Tüfteln. Die Erfahrungen und Impulse der Kinder bilden dafür die Grundlage. Im Alltag begegnen Kinder ständig der Mathematik: In Spielen, Pflanzen oder Gebäuden. Beim Einkaufen, Papierfalten und Werken. Beim Tischdecken, Hustentropfennehmen oder Kuchenbacken. Beim Telefonieren, Busfahren und sich Verabreden. Dass die ersten Schritte zur Mathematik alles andere als langweilig sein müssen und nicht nur mit Zahlen zu tun haben, zeigen die unterschiedlichen Beiträge in diesem Heft.

Spiele, Aktionen und weitere Anregungen zum Thema "Mathematik" im Ideenmarkt:

  • Museen
  • "Bewegliche Statistik"
  • Mandalas, Mosaike und Co.
  • Musisches Symmetriemalen
  • Zahlendetektive
  • Sammlungen
  • und vieles mehr...

    Anregungen für die Praxis:

  • Experimentieren in der Mathematikecke
  • Zahlen suchen ein Zuhause!
  • Mathematik steckt in Bewegung, Spiel und Musik!
  • "Was ich alles an mir messen kann!"

    Wissenswertes über Konzepte, Mathematische Grundfertigkeiten und Elternarbeit:

  • Wie passt Mathematik in den Kindergarten?
  • Erste Schritte zur Mathematik
  • "Und das müssen unsere Kinder alles schon lernen?"

    Zusätzlich zahlreiche Literatur- und Medientipps.

  • 11,60 €*
    Cover Kiga Heft Nr. 04/06
    Kiga Heft Nr. 04/06
    Ausgabe: "Warum ist 5 mehr als 3?" – Erste Schritte zur Nr. /2006
    Zielgruppe: Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
    29,70 €*
    Cover TPS Nr. 5/6 06
    TPS Nr. 5/6 06
    Ausgabe: Den Wandel gestalten Nr. /2006
    Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
    9,90 €*
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    ZET Nr. 3/06
    Ausgabe: Arbeitsplatz Tagespflege Nr. /2006
    Zielgruppe: Kindertagespflege
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Schwerpunkt

    Karin Weiß
    Auf Nummer sicher gehen?
    Erziehung zwischen Fahrlässigkeit und Überhütung

    Alexandra Kuhlmann
    Gefahren kennen – Gefahren bannen
    Was Sie über Giftpflanzen wissen sollten

    Petra Heyde
    Erste Hilfe bei Vergiftungen, Ertrinkungsunfällen und Verbrennungen

    Beate Obser
    Die Gefahr spielt mit
    Verkehrserziehung in der Tagespflege

    Janine Davids
    Wenn das Loslassen zur Last wird
    Über die Ängste einer Mutter

    Tagespflege vor Ort

    "Tätigkeit als Tagesvater gilt unter Männern nicht als vollwertig"
    Interview mit dem Münchner Tagesvater Frank Beyersdörfer

    Kurz und bündig

    Nachrichten
    Porträt
    Gut beraten

    Spiele und Aktionen

    Petra Stamer-Brandt
    Wenn der Winter kommt...
    Spielideen für die kalte Jahreszeit

    Ratgeber Recht

    Isgard Rhein
    Wenn Kinder Schaden anrichten
    Zur Haftung und Aufsichtspflicht in der Tagespflege

    Service

    Leserbriefe
    Tagespflege aktuell
    Impressum
    Rezensionen
    Ihre Seite/Vorschau
    Titelbild: Hartmut W. Schmidt

    9,90 €*
    Cover TPS Nr. 4/06
    TPS Nr. 4/06
    Ausgabe: Lerngeschichten Nr. /2006
    Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Schwerpunkt

    Editorial

    Auf den Spuren persönlicher Sinngebung
    Lothar Klein richtet den Blick auf die subjektive Seite des Lernens

    Beobachtungen sind Lerngeschichten
    Erika Kazemi-Veisari schärft den Blick für Entdeckungen am Kind

    Beobachtung ist pädagogische Diagnose
    Daniela Kobelt Neuhaus denkt über den diagnostischen Blick aufs Kind nach

    "Beobachtung ist eine Form von Beziehung."
    In einem TPS-Gespräch blicken Praktikerinnen auf den Sinn und die Probleme von Beobachtungen

    Eine Brücke für die Zusammenarbeit mit Eltern
    Anne Gregl dokumentiert ein kollegiales Gespräch im Hinblick auf die Elternarbeit

    Eine pädagogische Aufgabe wir andere auch
    Gaby Virnkaes hat das Beobachtungsmanagement im Team im Blick

    Der Entwicklungsordner gehört dem Kind
    Alexandra Ulrich-Uebel gibt Einblicke in die Portfolio-Entwicklung

    Den Interessen der Kinder folgen
    Beate Andres richtet unseren Blick auf das "Individuelle Curriculum" von infans...

    Vom Beobachten zum Individuellen Curriculum ...
    und Csilla Juhasz hat ein Beispiel dazu

    Die Geschichte mit der Erdnussbutter
    Rosy Henneberg blickt mit der Kamera auf eine Lerngeschichte

    Wissenslandkarten zeigen, was Kinder schon kennen ...
    und geben uns einen Überblick ihrer Lerndispositionen, meinen Lilian Fried und Matthias Reintjes

    Vom Lernen der Kinder erzählen
    Regina Remsperger gibt einen Einblick in das Projekt "Bildungs- und Lerngeschichten" des Deutschen Jugendinstituts

    Spektrum

    Sprachförderung in Kindertagesstätten vor dem Übergang in die Grundschule
    Damit beschäftigen sich Evelyne Höhme-Serke und Sascha Wenzel

    Kinderkon?ikte und die Einmischung Erwachsener (2)
    ist das Thema von Christian Büttner und Anna Buhbe. Die Autoren plädieren dafür, die Kompetenz der Kinder zu nutzen.

    Serie "Platz da für die Jüngsten!?" Sprache ? der Schlüssel zur Kommunikation
    Sprachliche Bildung beginnt kurz nach der Geburt, bekräftigt Edeltraud Prokop und fotogra?ert die Kleinsten bei unter- schiedlichen Sprachanlässen

    Service

    Warum streiken Erzieherinnen?
    Diese Frage beantwortet Bernhard Eibeck

    Kirche aktuell
    Informationen
    Tagungen und Weiterbildungen
    Wörterbuch und Vorschau
    Rezensionen
    Impressum

    TPS-Tipp auf der Rückseite: Volker Wiskamp
    Titelfoto: Fotex

    9,90 €*
    Cover TPS Nr. 3/06
    TPS Nr. 3/06
    Ausgabe: Der Fuß Nr. /2006
    Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Schwerpunkt

    Editorial

    Fürbaß ? auf Schusters Rappen
    Je größer wir werden, um so weiter entfernen wir uns von unseren Füßen, meint Bert Drexler

    "Lasst die Füße frei!"
    Lorenz Kerscher plädiert leidenschaftlich fürs Barfußlaufen und hat vielen Barfuß-Parks auf die Füße geholfen

    Balance: Mit dem Körper im Gleichgewicht
    Zum sinnlichen Erleben und zur freien Bewegung gehören die Füße unbedingt dazu, schreibt Maike Lenz

    Mit den Füßen tasten, mit den Beinen greifen
    Contact Improvisation ist eine Tanzform, die auch für die Kindertagesstätte gut geeignet ist, ?ndet Heike Pourian

    Der Boden unter den Füßen
    ist für die Gestaltung der Kindergartenräume sehr wichtig. Kirstin Winderlich beschäftigt sich mit dem Fußboden und seiner Bedeutung für die Raumerfahrung

    Fuß fassen und aus der Reihe tanzen
    Ein Team, das sich weiterentwickeln will, darf nicht immer auf der Stelle treten, meint Brigitte Heusinger von Waldegge und schaut nach der Körpersprache in Teamentwicklungsprozessen

    Auf den Spuren der Vorgängerin von Fettnapf zu Fettnapf?
    Gudrun Nagel beschreibt, warum es so schwierig ist, in jemandes Fußstapfen zu treten und wie man seinen eigenen Weg ?ndet

    So weit die Räder tragen
    Mit dem Rollstuhl wieder festen Boden gewinnen, musste Marianne Simon nach einem schweren Unfall

    Ein Kind ?ndet allein zum aufrechten Gang
    und muss mitnichten auf die Beine gestellt werden, ?ndet Margret von Allwörden und beruft sich dabei auf Emmi Pikler

    Gott auf die Füße bringen
    will Sabine Müller-Langsdorf und beschreibt körperorientiertes Arbeiten mit biblischen Geschichten am Beispiel der Fußwaschung

    "Fußball ist unser Leben!"
    nicht nur zur Fußballweltmeisterschaft, sondern in fast jeder Hortgruppe. Annett Bargholz hat ihren Trainerjob zur Zufriedenheit der Kinder geschafft

    Spektrum

    Mittagessen mit Schulkindern stressfreier gestalten konnte
    Marlene Schulz mit dem Schulkinderhaus in Hattersheim

    TPS Serie: Platz da für die Jüngsten!?
    Die Sache mit der Wut
    Wenn Kinder mit Autonomie experimentieren, wirken Erzieherinnen manchmal hil?os. Petra Stamer-Brandt gibt Tipps.

    Kinderkon?ikte und die Einmischung Erwachsener (1)
    Christian Büttner und Anna Buhbe plädieren, in Kon?ikten mehr auf die Kompetenz der Kinder zu vertrauen

    Service

    Informationen
    Kirche aktuell
    Tagungen und Fortbildungen
    Wörterbuch/Vorschau
    Buchbesprechungen

    TPS-Tipp auf der Rückseite: Volker Wiskamp
    Titelfoto: Gabriele Röhle

    9,90 €*
    Cover ZET Nr. 2/06
    ZET Nr. 2/06
    Ausgabe: Zeitmanagement – Stress Nr. /2006
    Zielgruppe: Kindertagespflege
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Schwerpunkt

    Elke Leger
    Zeitmanagement für Tagesmütter
    Wie Sie den Alltag besser in den Griff bekommen

    Haidi Mattick
    Stress lass nach!
    Wie Stress entsteht und was Sie dagegen tun können

    Petra Stamer-Brandt
    Kinder im Stress
    Warum Kinder genügend unverplante Zeit brauchen

    Ela Müller
    "Ohne eine gute Vorbereitung geht es nicht"
    Erfahrungsbericht einer Tagesmutter

    Wilhelm Kühn
    Konsequent sein ? von Anfang an
    Wenn Tagesmütter nicht Nein sagen können

    Gerd Recke
    Durch Entspannung ?t fürs Leben
    Kinder brauchen eine Hinführung zur Entspannungsfähigkeit

    Tagesp?ege vor Ort

    Karen Amme
    "Meine Tagesmutter hat bereits einen Job!"
    Offener Brief an die Ministerin für Familie

    Kurz und bündig

    Nachrichten
    Porträt
    Gut beraten

    Spiele und Aktionen

    Brigitte vom Wege / Mechthild Wessel
    Man muss die Feste feiern, wie sie fallen!
    Mit Ritualen durch das Jahr

    Ratgeber Ernährung

    Renate Rustemeyer
    Tipps zum Einkauf von gesunden und günstigen Lebensmitteln

    Service

    Leserbriefe
    Impressum
    Tagesp?ege aktuell
    Rezensionen
    Ihre Seite/Vorschau

    Titelbild: Karin Wintterle

    9,90 €*
    Cover Kiga Heft Nr. 03/06 – Materialpaket
    Kiga Heft Nr. 03/06 – Materialpaket
    Ausgabe: "Warum fliegt der Flieger?" – Atem und Luft Nr. /2006
    Zielgruppe: Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Die Kartei stellt ihnen insgesamt 15 unterschiedliche Körper- und Atemübungen zur Verfügung. Sie können den Kindern so durch eine spielerische Herangehensweise einen Weg zur Entspannung vermitteln. Zu jeder Übung gibt es eine Karteikarte, die durch ein entsprechendes Symbol bzw. Foto gekennzeichnet ist. Die Bewegungsabläufe werden mittels gezeichneten Kinderfiguren anschaulich gezeigt und sind so leicht nachvollziehbar.

    Einführung

    • Durchführungstipps
    • Informationen zu Raumbedingungen und Materialien
    Entspannungs- und Aufwärmübungen
    • Der Gorilla
    • Die Sonne im Knie scheinen lassen
    • Der kleine Wassermann
    • Den Körper wecken
    Yogaübungen
    • Der Löwe in Afrika
    • Der Vogel am Himmel
    • Die kleine Ringelnatter
    • Der Halbmond am Sternenhimmel
    Fantasiereisen
    • Die Meerkraft
    • Der Sternenhimmel
    • Das Herbstblatt
    • Der Baum
    • Der kleine Regentropfen
    • Die Libelle
    • Der Bär
    18,10 €*
    Cover Kiga Heft Nr. 03/06 – Heft
    Kiga Heft Nr. 03/06 – Heft
    Ausgabe: "Warum fliegt der Flieger?" – Atem und Luft Nr. /2006
    Zielgruppe: Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
    Jedes Kind sammelt täglich Erfahrungen mit Luft. So werden unentwegt Papierflieger gefaltet, mit Seifenblasen experimentiert oder sonstige Wurfgeschosse durch die Luft geschleudert. ? Das Thema liegt quasi "in der Luft".
    Das Heft greift das kindliche Interesse auf und gibt Anregungen, auf welche "hundert Weisen" sich Kinder und Erzieherinnen vielsinnlich mit naturwissenschaftlichen aber auch technischen Phänomenen rund um die Themen "Luft und Atem" auseinander setzen können.

    Aus dem Inhalt:

    Spiele, Experimente und weitere Anregungen zum Thema "Luft und Atem" im Ideenmarkt:
    • Stimmt das Raumklima?
    • Windbeutel backen
    • "Luftige" Wörterbörse
    • Mit der Puste malen
    • Teebeutel-Rakete

    und vieles mehr...

    Anregungen für die Praxis:

    • Eine Luftsammlung
    • Luftforscher in der Experimentierwerkstatt
    • Wir bauen uns ein Flugzeug
    • Luftforscher in Bewegung
    Wissenswertes über Elternarbeit, Beobachtung und vieles anderes...
    11,60 €*
    Cover Kiga Heft Nr. 03/06
    Kiga Heft Nr. 03/06
    Ausgabe: "Warum fliegt der Flieger?" – Atem und Luft Nr. /2006
    Zielgruppe: Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint
    29,70 €*
    Cover TPS Nr. 2/06
    TPS Nr. 2/06
    Ausgabe: Platz da für die Jüngsten!? Nr. /2006
    Zielgruppe: Kitaleitung & Kita
    Medienart: ZeitschriftenAusgabePrint

    Schwerpunkt

    Editorial

    Die Aufnahme von Kindern unter drei muss gut bedacht werden
    Ilka Riemann beschreibt die Aufgaben von Trägern und Leiterinnen

    Werden wir den Bedürfnissen von Zweijährigen gerecht?
    Lothar Klein und Herbert Vogt legen eine Checkliste vor

    "Der Anfang ist die Hälfte des Ganzen."
    Anni Kraft praktiziert eine sanfte Eingewöhnung

    Entwicklung im zweiten und dritten Lebensjahr
    Susanne Viernickel fasst die neuen Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie zusammen

    Achtsamer Umgang mit Menschen unter und über drei
    Ulrike Fendrich betreibt beziehungsvolle P?ege nach dem Pikler-Konzept

    Sauberkeitserziehung ? ein Weg ohne Druck
    Petra Stamer-Brandt weiß, wie man Kinder beim Sauberwerden begleitet

    Bewegung ins Zentrum!
    Alfred Weinrich hat einen Klettergarten für die Kleinen entwickelt

    Auch für Erzieherinnen ein Vergnügen
    Margret von Allwörden gibt Anregungen für die Sprachförderung

    Kindertagesp?ege im Wandel
    Susanne Stempinski schildert die aktuelle Situation

    Strukturen, Gesetze, Bedarf und Kosten
    Doris Beneke beschreibt die Lage für die unter Dreijährigen

    Kooperation statt Konkurrenz
    Margit Grossmann nimmt den Mutter-Mythos in den Blick

    Individuelle Beziehungen aufbauen
    Was an der Zusammenarbeit mit Eltern unter Dreijähriger anders ist, sagt Christiane Schweitzer

    "Erzieherinnen sollen ernsthaft in den Dialog gehen."
    TPS sprach mit einer Mutter über ihre Erfahrungen

    Spektrum

    Faustlos
    Über ihre Erfahrungen in der Kita-Praxis mit dem Präventionsprogramm "Faustlos" berichtet Mechthild Wulbeck

    Trägerqualität im Visier
    Welche Anforderungen an Fachberatung gestellt werden und warum sie als Unterstützungssystem heute notwendiger ist denn je, beschreibt Margarita Hense

    Service

    Informationen
    Fachtagungen und Kongresse
    Wörterbuch und Vorschau
    Buchbesprechungen

    TPS-Tipp auf der Rückseite von Brigitte Hofmann-Röder
    Titelfoto: pic-o-bello

    9,90 €*
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