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Kinder haben Rechte!
Das würde niemand bestreiten – doch kennen die Kinder ihre Rechte auch? Wie werden die Kinderrechte in der Praxis umgesetzt und was bedeutet das für den Kita-Alltag?
In diesem Praxisratgeber werden die 10 wichtigsten Kinderrechte vorgestellt und für die Kinder erlebbar gemacht. Ausgerüstet mit Hintergrundinformationen, Reflexionsfragen und Praxisimpulsen sowie zahlreichen kindgerechten Aktions- und Projektideen entdecken die Kinder gemeinsam mit Ihnen was Demokratie, Teilhabe und Inklusion bedeutet. Als pädagogische Fachkraft schärfen Sie Ihren Blick, um Ihr pädagogisches Handeln an den Rechten und Bedürfnissen der Kinder auszurichten. Die Kinder lernen dabei, für sich und andere einzustehen und ihre Meinung zu vertreten.
Und weil beim Thema Kinderschutz alle an einem Strang ziehen müssen, holen Sie auch das ganze Team und die Eltern mit den praxiserprobten Methoden in diesem Buch ins Boot!
Ob frisch aus der Ausbildung oder schon seit Jahren im Beruf: Der Kita-Alltag stellt uns alle immer wieder vor neue Herausforderungen. Vielleicht steht aber auch der nächste Schritt auf der Karriereleiter an und Sie haben eine Leitungsposition in Aussicht? Um erfolgreich durch den beruflichen Alltag zu navigieren, ist es sinnvoll, immer wieder die eigenen Schwächen und Stärken zu analysieren, Potentiale und Talente zu entdecken und den persönlichen Kompass neu auszurichten: Wo möchte ich hin? Und wie erreiche ich mein Ziel?
Dieses Heft begleitet Sie auf dem Weg zur Selbsterkenntnis und Optimierung Ihrer Fähigkeiten. Mit Reflexionsfragen, Übungen, Methoden und praxisnahen Impulsen finden Sie heraus, was in Ihnen steckt und wie Sie Hürden erfolgreich überwinden.
Ein guter Start ist das Fundament für die gesamte Krippen- und Kita-Zeit: Die Kinder haben schon alle wichtigen Kompetenzen mit im Gepäck, um den Übergang für sich zu gestalten und zu bewältigen. Als pädagogische Fachkraft bauen Sie Brücken zwischen Familie und Kita und schaffen die Voraussetzung für eine feinfühlige Beziehungsgestaltung.
Dabei ist klar: Die Eingewöhnung zu begleiten ist eine Aufgabe für das ganze Team. Doch wie können Strukturen so geschaffen werden, dass Übergangsprozesse und Alltag nicht kollidieren? Wie lassen sich vorhandene Eingewöhnungsmodelle flexibel an Ihre individuellen Gegebenheiten anpassen, dass alle Kinder einen guten und sicheren Kita-Start haben?
Mit den Impulsen, Methoden, Praxisbeispielen und Reflexionsfragen in diesem Praxisbuch planen und gestalten Sie individuelle Übergangsprozesse, die das einzelne Kind und seine Familie immer im Fokus haben.
Der ganze Krippen-Alltag ist voll mit Sprache – vom Morgenkreis, über das Anziehen in der Garderobe und das Mittagessen, bis hin zum Spiel am Nachmittag. Begleiten Sie die Kinder mit Liedern, Fingerspielen, Mitmachgedichten und Klanggeschichten in ihrem Krippen-Alltag: Spielerisch und orientiert an den Wünschen und Bedürfnissen Ihrer Krippenkinder gestalten Sie mit den Ideen in diesem Buch ein abwechslungsreiches Sprachbad. Fangen Sie mit dem Frosch Fritz flinke Fliegen, erzählen Sie die Knusper-Knabber-Krach-und-Zack-Geschichte von dem kleinen Eichhörnchen Krachi oder singen Sie gemeinsam mit den Kindern die Käfer-Hitparade – für jede Situation haben Sie die passende Idee direkt zur Hand!
Kinder lieben es, Geschichten zu hören, verschiedene Klänge zu erforschen und mit ihnen zu experimentieren. Tauchen Sie ein in die wunderbare Welt der Klanggeschichten und Klanggedichte! Nutzen Sie gemeinsam mit den Kindern verschiedene Natur- und Alltagsmaterialien und Orff-Instrumente, oder lassen Sie sich davon begeistern, was der eigene Körper für Musik machen kann.
Erleben Sie im Frühling die kleine Geschichte der Osterhasen Hoppel und Happel oder gehen Sie im Sommer gemeinsam mit den Kindern auf den Tanz im Feendorf. Oder wie wäre es mit einer Regentropfenreise im Herbst und einem Wildschweinrennen im Winter? Für jede Jahreszeit ist die passende Klanggeschichte dabei!
Malen, basteln, kleben – Kinder hinterlassen ihre Spuren in der Welt auf eine einzigartige Art und Weise! Mit den Ideen in diesem Buch ermöglichen Sie den Kindern kreatives Ausprobieren – mit allen Sinnen, verschiedenen Alltagsmaterialien, viel Farbe, Kleister und Papier und allem, was die Natur zu bieten hat.
Wie wäre es im Frühling mit einem Hasenbild mit Suchfunktion oder einer fantasievollen Unterwasserwelt im Sommer, Pilze aus Holz und Pappmaché im Herbst oder eine Landschaft aus Kerzen und Farbe im Winter? Für jede Jahreszeit haben Sie die passende Kreatividee zur Hand!
Da Sie überwiegend Kinder im zweiten und dritten Lebensjahr betreuen, dürfen Sie immer wieder die Anfänge des Spracherwerbs miterleben und begleiten. Die ersten Wörter, der rasant wachsende Wortschatz, erste kleine Sätze – sie bedeuten immer wieder besondere Momente.
Wir präsentieren: unsere Kita! In dieser Ausgabe befassen wir uns im Themenschwerpunkt mit Öffentlichkeitsarbeit. Dabei überlegen wir, was einzelne Einrichtungen so besonders macht und was sie nach außen und innen darstellen möchten. Außerdem geht es um Empathie, Hühner und das Selbstbild als Erzieher:in.
Ist gelingende Inklusion eine Illusion oder ein gut machbares Konzept für die Kitas? Erstrebenswert ist sie auf jeden Fall und wie man sie umsetzen kann, wird in diesem Experteninterview aufgezeigt.
Ist gelingende Inklusion eine Illusion oder ein gut machbares Konzept für die Kitas? Erstrebenswert ist sie auf jeden Fall und wie man sie umsetzen kann, wird in diesem Webinar mit Praxisbeispielen aufgezeigt.
Die Sonne scheint, die Kinder spielen friedlich im Sandkasten – und plötzlich! Ein Donnerwetter, ein Streit macht sich breit, weil Viktoria die grüne Schaufel von Titus gestohlen hat. Schade, vorbei ist es mit der Harmonie. Doch ist der Konflikt zu bedauern? Die TPS stürzt sich in der nächsten Ausgabe ins Getümmel und sagt: Lasst uns streiten, hier können wir wichtige Kompetenzen erlernen.
Der handfeste Streit um ein Spielzeug, das laute Gebrüll, weil ein Kind nicht mitspielen darf, aber auch Konflikte im Team – all das ist unser „täglich Brot“ in der Kita. Oft werden diese Situationen als unerwünschte Störung des Kita-Idylls wahrgenommen und man möchte sie am liebsten so schnell wie möglich beseitigen.
Dabei sollten wir gerade das Gegenteil tun, wenn es mal wieder „knallt“: Hinsehen, die Motive der Beteiligten verstehen und „gutes“ Streiten ermöglichen und anleiten. Nur dann nutzen wir das riesige Potenzial, das in Konflikten steckt. Denn die Art und Weise, wie Konfliktsituationen von Erwachsenen begleitet werden, beeinflusst die soziale Entwicklung von Kindern entscheidend mit.
Doch wie steht es eigentlich um unser persönliches Konfliktverhalten? Wie können wir die Streithandlungen der Kinder deuten? Und wie können alle Beteiligten gestärkt aus der Situation kommen? – Zu all diesen Fragen finden Sie in dieser Praxismappe hilfreiche Denkanstöße, zeitgemäße Ideen und erprobte Methoden.
