Ein Tageskind aufzunehmen kann für die ganze Familie Vorteile bringen, aber auch große Nachteile. So müssen Sie beispielsweise für einen Teil des Tages auch Ihre Privatsphäre als Familie aufgeben und mit Einschränkungen rechnen. Viele Kinder freuen sich, im Tageskind einen Spielgefährten zu finden, aber andererseits gibt es auch Neid, ähnlich wie bei Geschwisterpaaren. Erfahren Sie in diesem Heft, welche Konflikte auftreten und wie Sie darauf reagieren können, lesen Sie Erfahrungsberichte von anderen Tagesmüttern und Kindern, deren Mütter Tagesmütter sind.

Aus dem Inhalt:

• Tagesmütter sind berufstätige Frauen
• Zum Wohl des eigenen Kindes
• Abwesend oder mittendrin dabei?
  Der Partner der Tagesmutter

Was bringt Kinder dazu, sich vernünftig zu ernähren? Sicherlich ist der erhobene Zeigefinger, das ständige Prophezeien von körperlichem Elend im Alter, und das konsequente "Wenn-du-nicht-dann Entzug-des-Nachtischs", nicht der richtige Weg. Wichtig sind die richtigen Umstände: Lust und Spaß am Essen, gemeinsames Einkaufen und Kochen, viel Abwechslung und nicht zu viele Einschränkungen. Diese und weitere Anregungen finden Sie in den Beiträgen dieses Heftes näher erläutert.

Aus dem Inhalt:

• Beim Essen Achtsamkeit lernen ...
  und Körper und Seele in Einklang bringen
• "Anton hat Appetit auf Anis, Arnold hat Appetit auf Ameise."
  Essen im Bilderbuch
• Disziplinieren kann jeder Dummkopf
  Feinfühlig locken erfordert pädagogisches Geschick

"Was schwimmt, was geht unter und wie muss mein Boot beschaffen sein, damit es schwimmt?"

Ermöglichen Sie den Kindern mit den Anregungen dieser Ausgabe z.B. das "schöpferische Chaos" in einer Wasserwerkstatt, sammeln Sie mit ihnen vielfätige Erfahrungen über die Eigenheiten von Materialien oder schaffen Sie mit Ihnen zauberhafte Schneelandschaften zum Märchen von der Schneekönigin!

Aus dem Inhalt:

• Freies Konstruieren und Gestalten: Schwimmende Boote
• Forschen und Entdecken in der Wasserwerkstatt
• Ein Besuch im Kneippkindergarten
• "Hat ein Bachflohkrebs denn Flöhe?"

Aus dem Inhalt:

• Ein gemeinsamer Prozess der Weiterentwicklung
  TPS-Gespräch mit Teamberaterinnen über Chancen und Hürden in der Konzeptionsentwicklung
• Vom Spielen und Lernen in der Villa Kunterbunt
  Die Entwicklung einer wertebasierten Konzeption
• Vom Kindergarten zur Schule
  Kindergartenkonzeption für einen gelingenden Übergang
• Im Dschungel der Ansätze
  Orientierung für pädagogisch suchende Teams