Hände und Finger sind faszinierende Spielmittel, für die das Buch zahlreiche Ideen zur Frühförderung anbietet. Das trainiert die Feinmotorik und schafft Grundlagen für den Spracherwerb: Lernen mit allen Sinnen!

Wolfgang Hering, bekannt als Kinderliedermacher und Spieleautor, hat über 200 Fingerspiele zusammengetragen, selbst verfasst und mit Kindern erprobt. Viele traditionelle Texte wurden entstaubt und bekommen so neuen Pfiff. Besondere Beachtung finden rhythmische Strukturen, der Klang der Wörter und Reime. Natürlich dürfen auch ein paar thematische Bewegungslieder für die Hände nicht fehlen. Für viele Gelegenheiten findet
sich hier das passende Fingerspiel oder Bewegungslied.

Das Themenspektrum reicht von den Körperteilen über die Jahreszeiten, die verschiedenen Tiere, Essen und Trinken bis zum Einschlafen. Natürlich fehlen auch zeitlose Klassiker nicht.

Mit Kindern in die Welt der Farben eintauchen
Das Materialpaket liefert ungewöhnliche und reizvolle Ideen, um mit Kindern in die Welt der Farben und der Kunst einzutauchen. Suchen Sie zum Beispiel mit den Kindern nach Farben im Alltag und ordnen Sie die mitgebrachten Gegenstände auf dem Farbkreis-Poster an. Die Abbildung vieler farbiger Alltagsgegenstände beflügelt die Fantasie und schärft die Farb-Wahrnehmung. Oder benutzen Sie das Seerosen-Bild von Monet, um sich dem Thema mit allen Sinnen anzunähern. Stellen Sie dabei die Interessen und Fragen der Kinder in den Vordergrund: "Gibt es bei uns auch so einen Teich? Wie hat der Maler den Pinsel benutzt?" Und das Farben-Memo-Spiel macht sowieso Spaß! Dabei müssen Farbpaare gesucht werden. Durch eine Vorauswahl der Farben können Sie den Schwierigkeitsgrad variieren.

• Poster (A1): Der Farbkreis (kombiniert mit farbigen Alltagsgegenständen!)
• Poster (A2): « Le Bassin aux Nymphéas » (Der Seerosenteich) von Claude Monet
• Spiel : Farben-Memo mit 24 Paaren

Lust auf kreatives Handeln!
Das Heft zeigt praxisnah Möglichkeiten auf, um künstlerisch aktiv zu werden. Dabei werden die individuellen Schaffensprozesse und das kreative Potenzial der Kinder in den Fokus der Betrachtung gestellt. Das Thema wird aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet: Malen als Bildsprache des Kindes, sinnliches Erlebnis oder als Begegnung mit dem eigenen Selbst. Die Bandbreite des Themas ist erstaunlich und betrifft die unterschiedlichsten Bereiche des Kita-Alltags – sei es die Zusammenarbeit mit Eltern oder als Grundlage, um mit Kindern in einen Dialog zu treten.

Aus dem Inhalt:

Anregungen für die Praxis:

Farben selbst herstellen

Kunstwerke als Inspiration

Ein Atelier einrichten

Schablonenfreies Arbeiten

und vieles mehr...

Kurze Impulse im Ideenmarkt – Aktionen, Experimente und weitere Anregungen:

Bewegung übertragen

Farbenmuseum

Klebende Bilder

Leinwände selbst gemacht

Spuren hinterlassen

und vieles mehr...

Wissenswertes über Methoden, Malentwicklung und Elternarbeit:

Malen als sinnliche Erfahrung

Das bildnerische Gestalten des Kindes

Zum Umgang mit den Malbildern der Kinder

Zahlreiche Literatur- und Medientipps.

Aus dem Inhalt:

• Eine Endeckungsreise in die Welt der Mathematik des Alltags
• Den kindlichen Selbstbildungsprozess unterstützen
• Mathematik – jetzt auch schon für die Kleinsten?
• Spielräume gestalten
• Zahlenspiele mit Alltagsmaterialien

Die Kita als familienfreundliche Unternehmung
Worauf ist bei der Entwicklung zur Erziehungspartnerschaft besonders zu achten? Mit diesem Thema befasst sich diese Ausgabe von TPS. Dazu gehören u.a. eine systemische Sichtweise auf die Familie, die Anerkennung ihrer Erziehungskompetenz oder auch bedarfsorientierte Angebote, die zu den jeweiligen Familien und deren Lebensbedingungen passen.

Aus dem Inhalt:

"An erster Stelle steht Vertrauen ..."

Instrumente einer gelingenden Partnerschaft

(Mit) Eltern im Dialog

Familien aus 17 Nationen ...

Im Erziehungsalltag ist es zum einen wichtig, darauf zu achten, dass Mädchen nicht aufgrund des Dominanzverhaltens von Jungen in die zweite Reihe verdrängt werden. Zum anderen benötigt man das Wissen über Verhaltensweisen von Jungen und wie Erziehende darauf reagieren können.

Aus dem Inhalt:

• Dominante Jungen, stille Mädchen? Gleichberechtigung ist bei uns doch selbstverständlich!
• Gleichheit oder Vielfalt? Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen
• Was ist nur mit den Jungen los? Jungen erziehen – eine besondere Aufgabe
• "Ist es ein Bub oder ein Mädchen?" Beobachtungen einer Mutter
• Literatur zur geschlechtergerechten Erziehung: Ausgewählte Bilder- und Kinderbücher

Gemeinsam mit Kindern Mathematik entdecken
Das Material weckt durch eine faszinierende Abbildung und die spielerische Annährung das natürliche Interesse der Kinder an mathematischen Zusammenhängen. Das Plakat mit der Proportionszeichnung von Leonardo da Vinci bietet einen spannenden Impuls, um gemeinsam mit Kindern auf Entdeckungsreise zu gehen. Es regt die Fantasie der Kinder an, um sich mit geometrischen Formen zu beschäftigen und diese in Bezug zu dem eigenen Körper zu setzen. Was dabei entstehen kann, lesen Sie in dem Beitrag "Stimmt das echt, dass ein Mensch in einen Kreis passt?" Des weiteren setzen zwei einfache Würfel-Spiele auf eine spielerische Auseinandersetzung mit Mathematik. Während bei "Räuber und Goldschatz" das Zählen und der Zahlaspekt im Vordergrund steht, geht es beim "Möhrenschnappen" hauptsächlich um die räumliche Orientierung.

Inhalt:

• Poster: Die Proportionszeichnung von Leonardo da Vinci
• Spielplan mit Anleitung: "Räuber und Goldschatz"
• Spielplan mit Anleitung: "Möhrenschnappen"

Die ersten Schritte zur Mathematik
Mathematik im Kindergarten bedeutet neugieriges Forschen, kreatives Experimentieren und nachdenkliches Tüfteln. Die Erfahrungen und Impulse der Kinder bilden dafür die Grundlage. Im Alltag begegnen Kinder ständig der Mathematik: In Spielen, Pflanzen oder Gebäuden. Beim Einkaufen, Papierfalten und Werken. Beim Tischdecken, Hustentropfennehmen oder Kuchenbacken. Beim Telefonieren, Busfahren und sich Verabreden. Dass die ersten Schritte zur Mathematik alles andere als langweilig sein müssen und nicht nur mit Zahlen zu tun haben, zeigen die unterschiedlichen Beiträge in diesem Heft.

Spiele, Aktionen und weitere Anregungen zum Thema "Mathematik" im Ideenmarkt:

Museen

"Bewegliche Statistik"

Mandalas, Mosaike und Co.

Musisches Symmetriemalen

Zahlendetektive

Sammlungen

und vieles mehr...

Anregungen für die Praxis:

Experimentieren in der Mathematikecke

Zahlen suchen ein Zuhause!

Mathematik steckt in Bewegung, Spiel und Musik!

"Was ich alles an mir messen kann!"

Wissenswertes über Konzepte, Mathematische Grundfertigkeiten und Elternarbeit:

Wie passt Mathematik in den Kindergarten?

Erste Schritte zur Mathematik

"Und das müssen unsere Kinder alles schon lernen?"

Zusätzlich zahlreiche Literatur- und Medientipps.

Schwerpunkt

Karin Weiß
Auf Nummer sicher gehen?
Erziehung zwischen Fahrlässigkeit und Überhütung

Alexandra Kuhlmann
Gefahren kennen – Gefahren bannen
Was Sie über Giftpflanzen wissen sollten

Petra Heyde
Erste Hilfe bei Vergiftungen, Ertrinkungsunfällen und Verbrennungen

Beate Obser
Die Gefahr spielt mit
Verkehrserziehung in der Tagespflege

Janine Davids
Wenn das Loslassen zur Last wird
Über die Ängste einer Mutter

Tagespflege vor Ort

"Tätigkeit als Tagesvater gilt unter Männern nicht als vollwertig"
Interview mit dem Münchner Tagesvater Frank Beyersdörfer

Kurz und bündig

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Spiele und Aktionen

Petra Stamer-Brandt
Wenn der Winter kommt...
Spielideen für die kalte Jahreszeit

Ratgeber Recht

Isgard Rhein
Wenn Kinder Schaden anrichten
Zur Haftung und Aufsichtspflicht in der Tagespflege

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Titelbild: Hartmut W. Schmidt